印刻效应。澳大利亚的比较行为学家劳仑兹指出:初生婴儿从外界获得的影响具有决定性的意义。他说:“动物的学习(不仅限于人类的所有动物的学习),特别是刚刚诞生时的学习,表现出印刻似的现象。”
劳伦兹做的实验是关于孵化小鸭子的。 劳伦兹在进行这项实验时,让刚刚破壳而出的小鸭子不先看到母鸭子,而首先看到劳伦兹自己,于是,有趣的事情发生了。劳伦兹在小鸭子前面走着,身后跟随着几只小鸭子。小鸭子将劳伦兹当成了自己的母亲。这种现象叫做幼禽的印刻现象。 这项试验的意义在于,儿童成长都有“关键期”,就是环境对个体影响能起到最大作用的时期。比如2岁是口头语言发展的关键期,2到3岁是计数能力发展的关键期等等。
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印刻效应。
澳大利亚的比较行为学家劳仑兹指出:初生婴儿从外界获得的影响具有决定性的意义。他说:“动物的学习(不仅限于人类的所有动物的学习),特别是刚刚诞生时的学习,表现出印刻似的现象。”
劳伦兹做的实验是关于孵化小鸭子的。
劳伦兹在进行这项实验时,让刚刚破壳而出的小鸭子不先看到母鸭子,而首先看到劳伦兹自己,于是,有趣的事情发生了。劳伦兹在小鸭子前面走着,身后跟随着几只小鸭子。小鸭子将劳伦兹当成了自己的母亲。这种现象叫做幼禽的印刻现象。
这项试验的意义在于,儿童成长都有“关键期”,就是环境对个体影响能起到最大作用的时期。比如2岁是口头语言发展的关键期,2到3岁是计数能力发展的关键期等等。