当然有区别了,发展心理学是研究人从出生到死亡的心理发生发展的规律的各科,主要研究心理发展的年龄特征等等。教育心理学指的是在教育教学中的学生等的心理原理等
两者之间有必然的联系,也有本质性的区别,联系就是都属于心理学范畴,区别的话:就是研究的方向不一样。儿童教育心理学偏重于实际的行为问题的素质和问题预防与治疗,而教学心理学研究是在教学中的学生心理发展规律的学科。假如你是为了教育孩子 ,相对还是比较适合学习儿童发展心理学的课程,能真正解决一些问题,若是老师为了提高教学质量可以学习教学心理学,但是现在有的院校把教学心理学和儿童发展心理学整合在一起了,前段时间有个朋友在中科院心理所学习一个儿童发展与教育心理学的在职研,顺便也看了一下课程设置,觉得针对性还是很强的,可以说是两者的优势聚集。
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当然有区别了,发展心理学是研究人从出生到死亡的心理发生发展的规律的各科,主要研究心理发展的年龄特征等等。教育心理学指的是在教育教学中的学生等的心理原理等
两者之间有必然的联系,也有本质性的区别,联系就是都属于心理学范畴,区别的话:就是研究的方向不一样。儿童教育心理学偏重于实际的行为问题的素质和问题预防与治疗,而教学心理学研究是在教学中的学生心理发展规律的学科。假如你是为了教育孩子 ,相对还是比较适合学习儿童发展心理学的课程,能真正解决一些问题,若是老师为了提高教学质量可以学习教学心理学,但是现在有的院校把教学心理学和儿童发展心理学整合在一起了,前段时间有个朋友在中科院心理所学习一个儿童发展与教育心理学的在职研,顺便也看了一下课程设置,觉得针对性还是很强的,可以说是两者的优势聚集。