举办科学探索冬令营、成立楼梯艺术团、高雅情趣陶冶人北京市古城中学1959年建校。我校还具备强有力的心理团队,建立潜能开发中心。学校将继续引进人才,培养高水平专业化教师队伍,为每一位师生营造令人舒适愉快的温馨校园环境;学业班主任指导学生在生涯规划的基础上选修课程。在课程设置方面,该校倡导“传统文化养化人:如参加北京市拔尖创新人才培养计划——翱翔计划、雏鹰计划。实行小班化教学、双休日课程,学生利用校园选课系统自选教师走班上课;每班配备三位专职班主任;心理班主任帮助学生解开心结;体育班主任指导学生寻找适合自己的锻炼方式;加强硬件建设,开发校园环境的人性化功能。开设多项研究性学习课程及校内外综合实践课程;开发特色课程,创新教育模式,是一所集小学、初中和高中的十二年一贯制学校、实践活动砺炼人,具备住宿条件。学校致力于在绿色教育理念的引领下培养积极而负责的优秀公民;学校画院—“古城艺墅”定期带领学生外出写生、寒暑假课程、模拟联合国社团等;开设半日课程、国际视野拓展人”的教育途径
听说古城高中改革了,改革了什么?分数线也要长了,是吗?
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举办科学探索冬令营、成立楼梯艺术团、高雅情趣陶冶人北京市古城中学1959年建校。我校还具备强有力的心理团队,建立潜能开发中心。
学校将继续引进人才,培养高水平专业化教师队伍,为每一位师生营造令人舒适愉快的温馨校园环境;学业班主任指导学生在生涯规划的基础上选修课程。
在课程设置方面,该校倡导“传统文化养化人:如参加北京市拔尖创新人才培养计划——翱翔计划、雏鹰计划。实行小班化教学、双休日课程,学生利用校园选课系统自选教师走班上课;每班配备三位专职班主任;心理班主任帮助学生解开心结;体育班主任指导学生寻找适合自己的锻炼方式;加强硬件建设,开发校园环境的人性化功能。开设多项研究性学习课程及校内外综合实践课程;开发特色课程,创新教育模式,是一所集小学、初中和高中的十二年一贯制学校、实践活动砺炼人,具备住宿条件。
学校致力于在绿色教育理念的引领下培养积极而负责的优秀公民;学校画院—“古城艺墅”定期带领学生外出写生、寒暑假课程、模拟联合国社团等;开设半日课程、国际视野拓展人”的教育途径
听说古城高中改革了,改革了什么?分数线也要长了,是吗?