是少儿英语教师,所以可以从激发孩子兴趣及男生特有的气质入手啊。我也兼职过,没有必要太正式,太刻板。你面对的是可爱活泼的孩子,就会有突发状况,所以幽默又不失严厉应该是男生的强项了。口语方面可以不用很高级的词汇,但语音语调要做到准确,完美就更好啦。哦,还有阿,要会小朋友课本里的歌曲;给他们讲点他们感兴趣的外国习俗、故事之类。 要有信心阿,用心交换孩子们会喜欢你的。预祝你成功。
还有你带着他们说时可以你大声让他们小声或 你小声说.提高语音语调可以通过反复练习听说磁带入手,坚持就是进步少儿英语教师该如何准备?1.一为幼教者的经验,看他们能不能听到, 利用孩子的好奇心和好胜心。还有,小孩子会很喜欢,可以从简单的问答提升!在教的过程中也是在学,可以拿着卡纸让他们每个人重复单词的同时用小拳头打一下卡纸,或放在他们头上方让他们跳起来顶一下,这非常符合孩子爱动的天性,试试吧 !2.口语不好。 这些可是非常管用的经验之谈,一定会帮到你!3:上课前和孩子聊聊天,可带着孩子们边动作边唱,最好活泼一点,加上些动作,比如兔子就蹦蹦跳跳,第一课可以教 head shoulder Knees and toes. 还有一个歌。准备一些卡片。上面有画和单词(你打算教的)
我口语不好,还是个男生,但就想当英语老师,能告诉我怎么试讲和自我介绍?
而是激发他们学习英语的兴趣要有自信,要在脑海中虚拟一个有学生的环境,性别不是问题;其实少儿学英语不是为了把英语学的如何的好,要想办法吸引他们,手势,不要担心;试讲可能没有学生在场,何况作英语教师,只要课前充分准备就完全可以了,绝不会影响你的教学或误人子弟,男生当幼师的都不少,讲的过程中随便叫几个学生的名字会让听课教师觉得你很有经验和自信,表情很重要,最好使用不同颜色的粉笔,板书一定要清晰;希望对你有帮助,你的教学必须能够有效的引起他们的注意力;关于你说的口语问题,图片或卡片也可以考虑使用;自我介绍不用太详细,说一下能力和工作精神足矣
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是少儿英语教师,所以可以从激发孩子兴趣及男生特有的气质入手啊。我也兼职过,没有必要太正式,太刻板。你面对的是可爱活泼的孩子,就会有突发状况,所以幽默又不失严厉应该是男生的强项了。口语方面可以不用很高级的词汇,但语音语调要做到准确,完美就更好啦。
哦,还有阿,要会小朋友课本里的歌曲;给他们讲点他们感兴趣的外国习俗、故事之类。
要有信心阿,用心交换孩子们会喜欢你的。预祝你成功。
还有你带着他们说时可以你大声让他们小声或 你小声说.提高语音语调可以通过反复练习听说磁带入手,坚持就是进步少儿英语教师该如何准备?
1.一为幼教者的经验,看他们能不能听到, 利用孩子的好奇心和好胜心。还有,小孩子会很喜欢,可以从简单的问答提升!在教的过程中也是在学,可以拿着卡纸让他们每个人重复单词的同时用小拳头打一下卡纸,或放在他们头上方让他们跳起来顶一下,这非常符合孩子爱动的天性,试试吧 !
2.口语不好。
这些可是非常管用的经验之谈,一定会帮到你!
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上课前和孩子聊聊天,可带着孩子们边动作边唱,最好活泼一点,加上些动作,比如兔子就蹦蹦跳跳,第一课可以教 head shoulder Knees and toes. 还有一个歌。准备一些卡片。上面有画和单词(你打算教的)
我口语不好,还是个男生,但就想当英语老师,能告诉我怎么试讲和自我介绍?
而是激发他们学习英语的兴趣要有自信,要在脑海中虚拟一个有学生的环境,性别不是问题;
其实少儿学英语不是为了把英语学的如何的好,要想办法吸引他们,手势,不要担心;
试讲可能没有学生在场,何况作英语教师,只要课前充分准备就完全可以了,绝不会影响你的教学或误人子弟,男生当幼师的都不少,讲的过程中随便叫几个学生的名字会让听课教师觉得你很有经验和自信,表情很重要,最好使用不同颜色的粉笔,板书一定要清晰;
希望对你有帮助,你的教学必须能够有效的引起他们的注意力;
关于你说的口语问题,图片或卡片也可以考虑使用;
自我介绍不用太详细,说一下能力和工作精神足矣