整体来说不难,比平时做的卷子简单些,题型都是固定的,如果有哪方面不好的,就有针对的进行训练
不难,毕竟是针对绝大多数的学生的,难了就有好多人要辍学了,成文盲了,
最有可能性是一元二次方程。几何体当然是包含圆和相似三角形的内容,这个可能性最大,还真不好说,比如应用题。但是至少有70%的基础分是惯例,完全有可能,可以涵盖不等式,平时学习的知识点将会分布到这些题目中;考生常认为的难题肯定是综合性比较强的;函数题二次函数是当仁不让的,而且将一次函数或者反比例函数放在一起考、不等式组、分式方程,还有可能跟平面直角坐标系联系起来考每个地方的出题风格不同,侧重点不同,教材版本不同
不是太难度,后面有几个题目要细心。
其实,试题的难度与所在省份有关系,但总体都偏易,正因如此,由于高考的难度没降低,所以初中所学的内容到高中还有适应段,最好是在读高中前进行补充和深化
应该不难吧
最多设置5个标签!
整体来说不难,比平时做的卷子简单些,题型都是固定的,如果有哪方面不好的,就有针对的进行训练
不难,毕竟是针对绝大多数的学生的,难了就有好多人要辍学了,成文盲了,
最有可能性是一元二次方程。几何体当然是包含圆和相似三角形的内容,这个可能性最大,还真不好说,比如应用题。但是至少有70%的基础分是惯例,完全有可能,可以涵盖不等式,平时学习的知识点将会分布到这些题目中;考生常认为的难题肯定是综合性比较强的;函数题二次函数是当仁不让的,而且将一次函数或者反比例函数放在一起考、不等式组、分式方程,还有可能跟平面直角坐标系联系起来考每个地方的出题风格不同,侧重点不同,教材版本不同
不是太难度,后面有几个题目要细心。
其实,试题的难度与所在省份有关系,但总体都偏易,正因如此,由于高考的难度没降低,所以初中所学的内容到高中还有适应段,最好是在读高中前进行补充和深化
应该不难吧