中学生叛逆行为的危害?
如果不正确引导叛逆期的中学生,会导致青少年对人对事产生多疑、固执、不合群、对立社会等病态性格,使之信心动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步开展还可能向立功心理和病态心理转化。
处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对立”心理,即你越是请求他这样,他偏不这样。而这种情形,最容易惹起教师、父母的恼火。而教师、父母越是恼火,对他(她)越发怒斥,就会使他(她)愈加恶感,直接影响到与父母、教师之间的正常关系,以致于将叛逆性格开展至极端,招致人格和行为的不安康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、自杀事情无不阐明,假如在这一特定时期引导失当将会发作多么惨痛的结果。
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如果不正确引导叛逆期的中学生,会导致青少年对人对事产生多疑、固执、不合群、对立社会等病态性格,使之信心动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等,进一步开展还可能向立功心理和病态心理转化。
处于“逆反期”的青少年通常对教育者有明显的“反控制”、“对立”心理,即你越是请求他这样,他偏不这样。而这种情形,最容易惹起教师、父母的恼火。而教师、父母越是恼火,对他(她)越发怒斥,就会使他(她)愈加恶感,直接影响到与父母、教师之间的正常关系,以致于将叛逆性格开展至极端,招致人格和行为的不安康。近年来社会上多发的青少年逆反期杀亲案、出走现象、自杀事情无不阐明,假如在这一特定时期引导失当将会发作多么惨痛的结果。