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1，把抽象的思维具体化了。比如他们在现代学习技术课程学习中，主要按个人和小组为单位，完成一些有创意感的作品，而不是仅仅停留在纸面上和文本中。2. 创客一般都是边做边学的，遇到什么问题就解决什么问题，知识的学习与问题的解决是同步进行的.3. 分享式学习理念引入课堂教学中，采取让学生“说出”、“写出”和“做出”循序渐进的方式，开展三次小组和全班分享活动。4. 创客一般不是单打独斗的，而喜欢在一起互相切磋，相互协作。