为什么「很多人」瞧不起中小学教师？

抛出这一点，是想说明瞧不瞧得起，在于那名教师手中的资源，这个问题很现实。大家试想一下，重点小学，重点中学里面的教师，特别是经验丰富的班主任及各主科的科任老师会给人瞧不起吗？很多家长都争着和这些老师套近乎，送礼就少不得了。这些老师决定着自己小孩在未来人生道理中能否读得上一所好的大学。

可能小时候见到的大人里面，发现最势利，最没涵养的就是幼儿园和小学老师群体。老师们大多并没有什么教书育人的崇高理想，有的只是多拿一分钱少拿一分钱的计较。虽然我很爱我的小学班主任，但是那只是因为我幸运，其他班和其他老师人品都太差了。有的老师公开在班里比较哪个家长送的礼物好。有个邻班的老师是被企业开除了的，不知道用了什么门路来学校工作，三天两头请假，让他们班的孩子自学。有个数学老师，自己找不着教学用具，就在班里挑那些学习不好的孩子大骂，说人家自己不好好学习就作弄老师，结果骂着骂着自己在讲台里找到那个教学用具了。

“老师”的日语

8.媒体的放大效应。因为我们对道德的理解与反思较为缺乏，导致对教师的道德绑架比较严重，从而导致的社会对教师群体的道德评价会偏低；比如范跑跑事件。