(一)挖根究底,找其原因。 对待孩子的每一次威胁行为,分析孩子的心理是关键。孩子的是由多种心理引起的。有的是为满足某种物质需要,有的则为了得到父母娇宠,有的是为了表示自己的坚强,有的则为得到别人的承认等等。(二)找其原因,实施教育。 作为父母,要承认孩子有些要求是合理性。又要告诉他们有些要求是家庭和社会条件所不容许的。要让孩子懂得自己的物质要求,父母的娇宠,竞争中的取胜,别人的承认,都不是哭所能解决的,要靠自己的努力,靠自己与他人的合作。让孩子试着用别的方法来解决。1、精神转移法 当孩子哭闹起来时,可以让孩子从某一兴奋上转移开。可让孩子去干点别的事情。如;讲个故事、说个笑话等等,使其行为得以淡化。如孩子逛商场时,孩子看到遥控的汽车,非要买,而家中已有类似的玩具,你可以说:“那边还有更好看的呢,我们一块去看看。”先把孩子引开,事后耐心教育。相反的,当时做父母的要是对孩子大声的训斥、责骂,不但起不到好的效果,而且还会引起孩子大声哭闹,最后做父母的只好妥协。 2、暂时回避法 让孩子自己冷静下来进行思考,使其失去人性释放的对象。待其冷静后实施教育,讲清原因,找出毛病,会使孩子的任性得到某种
可以试着和孩子商量一下。在去商场前就跟孩子约定好什么要买什么不要买,在约定的时候要注意一定要公平平等,尽可能在满足孩子心理需求的基础上不奢侈不浪费。然后就是在进入商场买东西的时候,如果孩子还是要求一些事先没有约定好的东西,就告诉孩子“说话不算话下次就再也不答应你的要求了”。最后,从商场出来以后要对孩子进行鼓励“宝贝今天真乖啊,跟妈妈的约定都做到了,真是长大了”。
你好,孩子这样的习惯可不能惯着,可以告诉他带他去看看别的地方是不是有比这更好的,来转移一下他的注意力,并且在去之前也要事先和他讲好。
这是在商场经常看到的问题,通常会有以下两种情形1.碍于情面或者不忍心看孩子哭只好妥协这样非常不利于培养规则意识,如果孩子很轻易地就能通过哭或耍赖等方法获得家长妥协,那么在以后教育孩子的时候,就会逐渐失去威信。2.孩子哭闹家长生拉硬拽硬生生地把孩子抱走,让他远离玩具摊,确实非常快速了当,但这会给孩子留下内心的创伤。孩子的问题大多会在青春期爆发,那些没受到平等和尊重的孩子,在青春期时会非常反叛,引导不好甚至走入歧途。这两种情况都是不利于孩子身心发展的,也不是正确的家庭教育的方法,那么面对着让诸多家长发愁的问题我们应该怎么办呢?1.事前约定。例如去逛超市,家长在出门前与孩子约定好,爸爸妈妈只能买什么,孩子只能买什么,商量好了再出门。约定要本着不伤害别人、不妨碍别人的原则来制定。要注意的是,与孩子做事前约定时,一定要在尊重和平等的前提下进行,而不能仅凭成人的想法和购买能力,将家长的意愿强加给孩子。例如,可以和孩子讨论,什么是孩子最想买的,什么是他真正需要的,什么是家里已经有了没必要再买的等等。经过这样平等而民主的讨论,孩子更会遵守自己和家长的约定。2.事中提醒。如果已经约定好了,就要坚
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(一)挖根究底,找其原因。 对待孩子的每一次威胁行为,分析孩子的心理是关键。孩子的是由多种心理引起的。有的是为满足某种物质需要,有的则为了得到父母娇宠,有的是为了表示自己的坚强,有的则为得到别人的承认等等。
(二)找其原因,实施教育。 作为父母,要承认孩子有些要求是合理性。又要告诉他们有些要求是家庭和社会条件所不容许的。要让孩子懂得自己的物质要求,父母的娇宠,竞争中的取胜,别人的承认,都不是哭所能解决的,要靠自己的努力,靠自己与他人的合作。让孩子试着用别的方法来解决。
1、精神转移法
当孩子哭闹起来时,可以让孩子从某一兴奋上转移开。可让孩子去干点别的事情。如;讲个故事、说个笑话等等,使其行为得以淡化。如孩子逛商场时,孩子看到遥控的汽车,非要买,而家中已有类似的玩具,你可以说:“那边还有更好看的呢,我们一块去看看。”先把孩子引开,事后耐心教育。相反的,当时做父母的要是对孩子大声的训斥、责骂,不但起不到好的效果,而且还会引起孩子大声哭闹,最后做父母的只好妥协。
2、暂时回避法
让孩子自己冷静下来进行思考,使其失去人性释放的对象。待其冷静后实施教育,讲清原因,找出毛病,会使孩子的任性得到某种
可以试着和孩子商量一下。在去商场前就跟孩子约定好什么要买什么不要买,在约定的时候要注意一定要公平平等,尽可能在满足孩子心理需求的基础上不奢侈不浪费。然后就是在进入商场买东西的时候,如果孩子还是要求一些事先没有约定好的东西,就告诉孩子“说话不算话下次就再也不答应你的要求了”。最后,从商场出来以后要对孩子进行鼓励“宝贝今天真乖啊,跟妈妈的约定都做到了,真是长大了”。
你好,孩子这样的习惯可不能惯着,可以告诉他带他去看看别的地方是不是有比这更好的,来转移一下他的注意力,并且在去之前也要事先和他讲好。
这是在商场经常看到的问题,通常会有以下两种情形
1.碍于情面或者不忍心看孩子哭只好妥协
这样非常不利于培养规则意识,如果孩子很轻易地就能通过哭或耍赖等方法获得家长妥协,那么在以后教育孩子的时候,就会逐渐失去威信。
2.孩子哭闹家长生拉硬拽
硬生生地把孩子抱走,让他远离玩具摊,确实非常快速了当,但这会给孩子留下内心的创伤。孩子的问题大多会在青春期爆发,那些没受到平等和尊重的孩子,在青春期时会非常反叛,引导不好甚至走入歧途。
这两种情况都是不利于孩子身心发展的,也不是正确的家庭教育的方法,那么面对着让诸多家长发愁的问题我们应该怎么办呢?
1.事前约定。例如去逛超市,家长在出门前与孩子约定好,爸爸妈妈只能买什么,孩子只能买什么,商量好了再出门。约定要本着不伤害别人、不妨碍别人的原则来制定。要注意的是,与孩子做事前约定时,一定要在尊重和平等的前提下进行,而不能仅凭成人的想法和购买能力,将家长的意愿强加给孩子。例如,可以和孩子讨论,什么是孩子最想买的,什么是他真正需要的,什么是家里已经有了没必要再买的等等。经过这样平等而民主的讨论,孩子更会遵守自己和家长的约定。
2.事中提醒。如果已经约定好了,就要坚