学校发了青春期生理知识课本,儿子回家后在兴致勃勃地翻看。我对儿子说,还不如多背点单词、做点题多好,看这没用的东西简直是浪费时间。可儿子却大方的说我对性教育有偏见。是这样吗,父母如何扭转对性教育的偏见呢?
关于性教育,先不说教育内容,首先要解决我们是不是能正视的问题。很多父母对性教育的偏见正是现在性教育失败的原因之一。我们以为单词、练习题就会让孩子学到更多的知识,但是当他连自己的生理、心理都还弄不明白的时候,可能也无法安下心来去认真学习。性教育是在帮助他解释身心的某些变化,当他能彻底明白这些变化时,自然也就不会再为此多分心思。所以,当我们再遇到类似情况时,不如变一下思考方式,要意识到这是孩子性意识的萌发,是他想要了解性知识的表现,并意识到这是进行性教育的好时机。同时,我们也要明白性教育是健康的教育,是关乎孩子身心健康的教育,是不可或缺的教育,所以不要戴着有色眼镜去看待它。其中提到的男性女性的生理特征本身就是真实存在的知识,没必要刻意回避。
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关于性教育,先不说教育内容,首先要解决我们是不是能正视的问题。很多父母对性教育的偏见正是现在性教育失败的原因之一。我们以为单词、练习题就会让孩子学到更多的知识,但是当他连自己的生理、心理都还弄不明白的时候,可能也无法安下心来去认真学习。性教育是在帮助他解释身心的某些变化,当他能彻底明白这些变化时,自然也就不会再为此多分心思。所以,当我们再遇到类似情况时,不如变一下思考方式,要意识到这是孩子性意识的萌发,是他想要了解性知识的表现,并意识到这是进行性教育的好时机。同时,我们也要明白性教育是健康的教育,是关乎孩子身心健康的教育,是不可或缺的教育,所以不要戴着有色眼镜去看待它。其中提到的男性女性的生理特征本身就是真实存在的知识,没必要刻意回避。