BB要听啥音乐

1-二周岁的小宝,开始学习说话、走路,参与音乐活动的路子可以拓宽一些。在听音乐的过程中,可以参考一些节奏鲜明、短小活泼的歌曲或乐曲,协助小宝随音乐合拍地做拍手、招手、摆手、点头等动作,接着逐步增强踏脚、走步等动作。小宝手的动作发展比脚的动作要早、快而灵活。所以,先让小宝随音乐合拍地练习手的动作,接着再练习踏脚、走步等脚的动作。练习手、脚动作的合拍、协调,感知音乐节奏的高兴,发展小宝手上脚上动作的灵活、协调、优美。随着小宝说话能力的发展,可以教小宝有节奏地说儿歌,也可以拍着节奏说歌词,在会说歌词的基础上,随父母学唱适合小宝歌唱能力的歌曲。重要的是,父母的歌声和伴随小宝歌唱的乐器,务必要音调准确,由于不准确歌声和乐声,是导致小宝"五音不全"的根源。 适合小宝歌唱能力的歌曲,主要指适合小宝理解、感受能力和演唱、表达能力的歌曲。如：反映小宝生活和小宝能理解的事物；能感受的情绪情感；歌曲的篇幅短小；节奏简单、易唱；音域在六度以内；定调适合小宝的歌唱能力；歌词简练、上口、易懂、有趣味；旋律优美、动听,能表达小宝的情趣……。歌曲的挑选直接关系到小宝歌唱能力和兴趣的发展,对于好歌,小宝会曲不离口。那些...查看更多>>

1-二周岁的小宝,开始学习说话、走路,参与音乐活动的路子可以拓宽一些。在听音乐的过程中,可以参考一些节奏鲜明、短小活泼的歌曲或乐曲,协助小宝随音乐合拍地做拍手、招手、摆手、点头等动作,接着逐步增强踏脚、走步等动作。小宝手的动作发展比脚的动作要早、快而灵活。所以,先让小宝随音乐合拍地练习手的动作,接着再练习踏脚、走步等脚的动作。练习手、脚动作的合拍、协调,感知音乐节奏的高兴,发展小宝手上脚上动作的灵活、协调、优美。随着小宝说话能力的发展,可以教小宝有节奏地说儿歌,也可以拍着节奏说歌词,在会说歌词的基础上,随父母学唱适合小宝歌唱能力的歌曲。重要的是,父母的歌声和伴随小宝歌唱的乐器,务必要音调准确,由于不准确歌声和乐声,是导致小宝"五音不全"的根源。 适合小宝歌唱能力的歌曲,主要指适合小宝理解、感受能力和演唱、表达能力的歌曲。如：反映小宝生活和小宝能理解的事物；能感受的情绪情感；歌曲的篇幅短小；节奏简单、易唱；音域在六度以内；定调适合小宝的歌唱能力；歌词简练、上口、易懂、有趣味；旋律优美、动听,能表达小宝的情趣……。歌曲的挑选直接关系到小宝歌唱能力和兴趣的发展,对于好歌,小宝会曲不离口。那些对于小宝来说,音域广,定调过高或过低,节奏复杂,内容情绪难以理解、感受的歌曲,对小宝的歌唱是有害无益的。难唱的歌曲会使小宝的喉咙疲劳,破损小宝的嗓音。让小宝唱难理解、感受的内容、情感,会破坏小宝的歌唱心理,误认为唱歌可以有声无情,可以不清楚唱的是啥。 0-3岁小儿的音乐活动是人生最早的音乐活动,不仅是发展小宝的音乐素质和能力的须要,也是发展小宝的智力才能、陶冶性情和品格的须要。因为这个年纪时期的小宝主要倚赖父母的养育和呵护,所以,小宝可不可以从音乐活动中,得到应有的发展关键在父母,为了小宝身心健康地成长发展,希望父母重视小宝各方面的教育和发展,为小宝的成长发展奠定良好的基础。