情商的培养

好多事物的导致、发展都有一个关键期，小宝成长历程中，各种智力与非智力因素的培养也有相应的关键期。13岁是小宝成长中的一个分水岭，由于大多数小宝在这个时候已告别小学生活，并导致自个独立的个性、心理、习惯、智力及情商，且之后不容易再改变。因此，1 3岁以前是小宝成长的关键期，其中情商导致的关键期是3—l二周岁，父母应在这1 0年里对小宝进行正确的引导和教育，若错过了这段“情商培养黄金阶段”，之后再付出十倍的努力，好像都事倍功半。所以，若想让高情商对小宝身心发展及学习、上班、生活等产生积极影响，父母就应在掌握其情绪特点的基础上，有针对性地培养他的情商。在小宝成长的过程中，3 至1二周岁的这个时候，是他情商导致的关键期。　　小宝的情商不仅仅包括人们习惯上认识的社交能力，还包括自我认知、情绪管理、自我激励及知道他人的能力。通常，我们可以从“爱心”、“自信心”、、“独立性”、“乐观”、“诚信”、“意志力”等方面评价小宝的情商，高情商的小宝往往是善于感受、理解、运用和表达自个及他人情感的人，也是拥有良好道德情操，有独立人格、有勇气、有毅力的人。在成长的每个时期，小宝情绪的导致和发展都有不同的特点，而...查看更多>>

好多事物的导致、发展都有一个关键期，小宝成长历程中，各种智力与非智力因素的培养也有相应的关键期。13岁是小宝成长中的一个分水岭，由于大多数小宝在这个时候已告别小学生活，并导致自个独立的个性、心理、习惯、智力及情商，且之后不容易再改变。因此，1 3岁以前是小宝成长的关键期，其中情商导致的关键期是3—l二周岁，父母应在这1 0年里对小宝进行正确的引导和教育，若错过了这段“情商培养黄金阶段”，之后再付出十倍的努力，好像都事倍功半。所以，若想让高情商对小宝身心发展及学习、上班、生活等产生积极影响，父母就应在掌握其情绪特点的基础上，有针对性地培养他的情商。在小宝成长的过程中，3 至1二周岁的这个时候，是他情商导致的关键期。　　小宝的情商不仅仅包括人们习惯上认识的社交能力，还包括自我认知、情绪管理、自我激励及知道他人的能力。通常，我们可以从“爱心”、“自信心”、、“独立性”、“乐观”、“诚信”、“意志力”等方面评价小宝的情商，高情商的小宝往往是善于感受、理解、运用和表达自个及他人情感的人，也是拥有良好道德情操，有独立人格、有勇气、有毅力的人。在成长的每个时期，小宝情绪的导致和发展都有不同的特点，而在情商导致的关键期，若想让高情商对小宝身心发展及学习、上班、生活等产生积极影响，父母就应在掌握其情绪特点的基础上，有针对性地培养他的情商。3—1二周岁的小宝往往很精明，也不容易管教，而3—6岁的小宝更须父母给予其较多的关注。3—6岁的小宝，其情绪往往比较容易因受外界事物影响而发生变化，　　因此，对3～6岁的小宝，父母应注意培养其冷静、沉稳的性格，多用赞扬、鼓励的方式建立起小宝的自信心，让他在碰上难题时能够独立、冷静地去处理，并有勇气承担后果。　　7—1二周岁的小宝，其情绪会表现出经常性、社会性等特点，即控制和调节自个情绪的能力会渐渐提升，分辨事物好坏、是非的能力一样会不停增加。这个过程中，小宝会逐渐明白哪一些事该做，哪一些事不该做，他会认识到自个的行为将对他人、对社会有影响。　　当小宝在7岁往后，他的学习压力一样会越来越大，这种压力会严重影响其情绪的表达和变化。并且在思想上，小宝开始故意识地挣脱父母的束缚，以获得更多的自由，这个时候若父母教育、引导的方式不恰当，小宝就比较容易发现厌烦学习、不自信、情绪差等情况，这些都是低情商的表现。　　所以，对于7—l二周岁的小宝，父母应注意培养其良好的学习习惯，避免对他施加压力。假如小宝情绪差，容易发脾气，父母就应多花心思，耐心帮他平复心情，必须时教他用安全、健康的方式发泄情绪，而不是随意发怒甚至用伤害自个或他人的方式来发泄怒气。