让孩子学习与陌生人说话有的父母怕孩子多带带外出会闯祸,而吓唬孩子,孩子变得胆小,怕见生人;有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮,怕吃亏、学坏,认为还是关在家中好;有的怕孩子与人接触传染疾病,情愿将孩子闭门独处。事实是,只有与不安全的陌生人交往才是...
孩子的偷往往集中在“物”和“钱”两个方面,而他们大多又有下列表现:(一)爱不释手与偷在学校的集体生活中,众多孩子在一起学习和玩耍时,看到别人的物品自己特别喜欢时,有的孩子就会忍不住拿来看看,看来看去就会爱不释手,然后揣进自...
孩子产生害羞的原因主要有:1、缺少社会交往。有的家长很少带孩子出去玩耍,与人接触少,缺少锻炼。对于这类孩子,首先家长要对他多鼓励,少批评,尽可能地为孩子提供与人交往的机会。多鼓励孩子出门与小朋友一起玩,孩子通过与小朋友的交往,会找到自己的榜....
儿童心理焦虑症主要有以下几种:素质性焦虑这类儿童的神经系统往往发育不健全或受到损伤,对外界环境的变化反应过于敏感。有的则是父母本身具有焦虑的表现,给孩子“模仿性”的影响。父母对孩子的焦虑表现出焦虑的反应,造成恶性循环。境遇性焦虑境...
宝宝还小,怎么能看出他/她的性格呢?除了天生的非常鲜明的性格因素,还有一些需要后天的引导与培养,保证孩子的心理健康发育,满足孩子合理的需要和愿望,孩子也会对自己感到满意,情绪活泼愉快,能适应周围环境,人际关系友好和谐,个人的聪明才智也能得到充...
儿童教育家认为,既然孩子的“恋物瘾”是由安全感缺乏引起的,那么预防或逐步戒除幼儿的“恋物瘾”,也要从增强孩子的安全感入手,争取为孩子创造一个开放式的家庭环境。具体方法,你可参照以下内容进行尝试:1.平时多拥抱孩子,多拍抚孩...
嫉妒源自本能像安吉利娜那样,1岁半的宝贝便开始滋生嫉妒情绪。家里来了小客人分享了父母的注意力,父母在电话里聊天或者与来家里的客人聊天而暂时忽略了宝贝,看到别的小宝贝受到表扬或者拥有自己没有的玩具……总之,所有可以转移家长注意力或....
攀比心理的积极性与消极性作用1攀比心理在特定情况下暂时性能起积极性作用。攀比是不满足于现状,不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识,它在特定的情况下能起着积极的促进作用。2攀比心理会给幼儿身心健康成长带来消极负面的影响。事物的发展都...
暑假里,为孩子们举办的各种比赛如火如荼。钢琴赛、唱歌赛、绘画赛……据统计,从今年7月放暑假到现在,广州市大大小小的少儿比赛已经超过了百场。涉世未深的孩子,从小就要面对各种各样的竞技比赛,而作为家长又应该怎样引导孩子面对比赛呢?利用...
第一阶段:周岁以内周岁以内的幼儿,主要是通过父母的照顾和关怀,爱的传递,消除他对环境的陌生感,让他对自己的亲人有依赖,产生情感上的满足。 第二阶段:1岁-3岁1岁到3岁的幼儿,应该是通过与父母以及亲人的相处,让他建立安全感,让他对他人和环境、....
正直的品质主要表现在:诚实,言行一致,富有同情心,待人真心真意,有正义感。那么要怎样培养孩子正直的品质呢?1、重视对孩子进行品德教育。年轻的爸爸妈妈都希望自己的孩子聪明、灵活,将来有好的前程,因此在开发孩子的智力方面给予了极大的关注。而忽视了...
饮食也可以帮助塑造孩子好性格吗?没错!孩子的性格不仅是环境影响的,体内营养也起到了不小的作用。因为缺乏营养会导致孩子出现孤僻、忧虑、紧张、暴躁等问题。爸下面我们就来具体看一下吧!有的孩子会出现孤僻、紧张、暴躁、胆小等问题。在考虑各种原因时,有....
严重的自卑感会造成人的心理{{BANNED}},对孩子的学习、生活都有很大的危害。但自卑心理并不是不可改变的,家长可尝试采取以下几种调适措施来消除孩子的自卑心理:1.全面地、辩证地看待自己,正确地认识、评价自己。不仅要如实地看到自己的短处,也要恰如其分...
依色彩来判断孩子的个性色线,线条的心理意义及孩子的特性心理学家阿尔勒对150名2至5岁儿童所作的画做为其一年的追踪调查,所得到的结论是:色彩与线条各有其固定的心理意义。假如两种具有不同意义的色彩与线条重叠出现在同一画面上,即表示内心里面有两种....
川川,在我们小区,是出了名的害羞宝宝,从小见到陌生人,就是低着头不语,到现在已经7八岁了,还是这样害羞,孩子为什么会这么害羞呢?家长要了解原因,然后彻底打开孩子害羞的情结!1、尽可能地为孩子提供与人交往的机会。多鼓励孩子出门与小朋友一起玩,孩子...
《性格的培养》是由中国发展出版社出版的图书,作者夏洛特·梅森。100多年前,意大利著名教育家蒙台梭利博士创立了第一所“儿童之家”。
在英国,另一位教育家夏洛特·梅森创建了“教育之家”,探索真正的人的教育。梅森是西方“家庭教育运动”发起人,被誉为“家庭教育之母”。在当时只有富人家庭孩子才能享受在家接受教育的背景下,梅森提出了“面向所有孩子的家庭教育”,这需要多大的勇气与坚定的信念!她终身从事家庭教育的探索与实践,并写作了一系列教育经典,让她杰出的教育智慧流传于世。