根据调查数据显示,我国4—14岁之间的儿童一年在电视剧上花费的收视时间平均已超过了100小时,而这些时间主要集中在假期。平时被学校课程和家庭作业“压着”的孩子们,总是没有时间看自己喜欢的电视节目,现在放暑假了,孩子们自然不会错过这....
一、教育孩子学会生存能力有一个故事,说的是一群在山里野餐的小孩子迷路,在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜,他们无望地失声痛哭,“人们永远也找不到我们了”一个孩子绝望地哭泣着说,“我们会死在这儿。”然而,11岁的伊芙雷站了出来,&l...
经常坐公交车的人不时会见到这一幕:你把座位让给了需要帮助的人,那人对你瞧也不瞧一眼,就一屁股坐下来,有时候那动作大得把你挤到了一边,好像你让给他是理所当然,他坐下来是理所应当。请问下次你又遇见了他,你还会心甘情愿让座位给他吗?即使不得已让了....
家庭环境影响是多层次、多侧面的,包括实物环境、语言环境、心理环境和人际环境。实物环境是指家庭中实物的摆设。语言环境是指家庭中人与人的语言是否文明有礼,民主平等,商量谅解。人际环境是指尊老爱幼,各尽其责等品格,心理环境是指父母与子女之间的态度...
童言无忌,最真实的是孩子。尤其是没有受过学校教育的、7岁以下的孩子,心里怎么想的就怎么说,没有成年人的圆滑、世故。可是世界上很多事情,真实地说出来就是非常没有礼貌的表现。那么,如何教育孩子说真话而又有礼貌呢?让他感同身受家长有自己的“圈....
性格偏向1 娇弱惹人怜的敏感性格娇娇,名如其人,忸怩羞涩地躲在妈妈的身后,紧紧拽着妈妈的衣角,探着半个小脑袋看着初次见面的陌生人。妈妈努力挣脱开她的牵拉,想促使她主动与陌生人打招呼,但这立刻使她非常紧张,整个人躲在了妈妈的身后。无奈的妈妈只好...
(1) 处处严格要求自己,提高自身修养现代教育家陈鹤琴说:“做父母的不得不事事谨慎,务使己身堪有作则之价值。”父母不管做什么,不管有意无意,对孩子都是榜样。孩子最善于模仿,父母如果不注意自己的小节,言行举止不当,很容易给孩子造成负面的...
孤独症又称自闭症。患上自闭症的儿童生活在自己的世界里,与人缺乏交流,语言发育迟缓,给家庭带来了巨大的痛苦。日前,英国科学家利用动画片帮助训练自闭症患儿,取得了很好的效果。英国剑桥大学自闭症研究中心的科学家科恩教授说,自闭症儿童不喜欢人类行为...
孩子们在探索周围和远处新东西的同时也带来了新的危险、未知的对抗以及新的社会关系,他可以从中受益匪浅。这里有五种行为模式、五种针对对抗的反应行为:攻击性反应(积极进取),逃避(逃跑),恐惧(躲藏),社会规范行为(寻求帮助),放弃(屈服)。我们的身体很熟...
儿童心理发展过程有一个有趣的奇偶现象:幼儿1岁刚刚开始学走路的时候是顺利平衡阶段,2岁期是不平衡阶段,称为第一反抗期;3岁期又是平衡阶段,4岁期又是不平衡阶段;5岁期又变成了平衡阶段……正巧奇数年龄是平衡期,容易看管;偶数年龄是不平衡期...
有效的方法是:(1)事前跟他说要打针,有点痛(不过孩子对打针以前没什么印象,可能小时候神经不敏感吧),他反应平平,我想即使这样说,他也不明白要面对什么(这点我做错了)。(2)打针前转移注意力,我讲些别的事,可医生打的时候他一下哭出来,可能是他没心理准...
孩子不爱在生人面前表演,是由于害羞,有五分之一的孩子的害羞是先天的,或称之为与生俱来的,这类害羞的孩子长大也会成为友好的、有自信的成人。要想改变孩子这种害羞的行为,愿意在生人面前表演,可以这样做:1、接受他有害羞毛病的事实,四岁半的孩子是一....
韩韩是我的第一个咨客,汕头某小学二年级的学生。初见这孩子时,觉得他性格内向,不善表达。我怎么也想象不出,他居然是个不折不扣的破坏狂。凡是他触手可及的东西,都难逃他的毒手,他的父母为此苦恼不已,于是找到我,让我替他们排忧解难。一见面,韩韩妈就...
我们要知道,孩子虽小,但也有独立的人格和尊严。跟成年人一样,孩子也有许多情感需要,他们有表达内心感受、阐述自己看法的自由,倾听孩子诉说是对孩子的一种理解和尊重。人是需要倾听对象的,尤其是成长中的孩子,他们的心灵比较脆弱,极容易受伤。“....
1、学习没有付出一定的心智努力,因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式,学生在教师有组织、有目的地指导下,通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果,提高能力,发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程,不是轻而易举就能....
《性格的培养》是由中国发展出版社出版的图书,作者夏洛特·梅森。100多年前,意大利著名教育家蒙台梭利博士创立了第一所“儿童之家”。
在英国,另一位教育家夏洛特·梅森创建了“教育之家”,探索真正的人的教育。梅森是西方“家庭教育运动”发起人,被誉为“家庭教育之母”。在当时只有富人家庭孩子才能享受在家接受教育的背景下,梅森提出了“面向所有孩子的家庭教育”,这需要多大的勇气与坚定的信念!她终身从事家庭教育的探索与实践,并写作了一系列教育经典,让她杰出的教育智慧流传于世。