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武汉中考网2013年4月11日讯:分配生必须具备的基本条件是什么?十四、分配生必须具备的基本条件是什么?答:省、市级示范高中学校招录分配生的具体条件,由各区教育行政部门根据区情确定,但必须同时具备以下基本条件:1.本市初中学校应届在籍毕业生;2.品行....
武汉中考网2013年4月11日讯:家长如何做好指导子女填报志愿的工作?十二、家长如何做好指导子女填报志愿的工作?答:初中毕业生年纪小,阅历尚浅,在升学问题上还未形成成熟的看法,所以填报志愿时,需要得到家长的指导。家长在指导子女填报志愿时要注意以下几...
武汉中考网2013年4月11日讯:2013年有哪些普通高中学校招录分配生?招生范围如何规定?十三、2013年有哪些普通高中学校招录分配生?招生范围如何规定?答:为全面贯彻教育方针,深化基础教育课程改革,全面实施素质教育,推进初中教育均衡发展,促进教育公平....
武汉中考网2013年4月11日讯:初中学校如何推荐分配生?十五、初中学校如何推荐分配生?答:1.各初中学校要成立以校长为第一责任人,学校书记、分管校长以及班主任参加的工作专班,负责领导、组织、落实分配生推荐工作。2.各初中学校要将招收分配生的高中学校....
武汉中考网2013年4月11日讯:2013年武汉中考思想品德、历史学科如何实行开卷考试?二十一、思想品德、历史学科如何实行开卷考试?答:思想品德、历史合卷。考试形式为书面开卷考试,考试时间为90分钟。允许考生带初中年级教科书和平时上课所做的笔记进入考场考...
武汉中考网2013年4月11日讯:武汉市部分普通高中学校招录分配生的程序是什么十六、部分普通高中学校招录分配生的程序是什么?答:具体招录程序是:⑴分配计划:各区教育局根据2013年招录分配生的省、市级示范高中学校指令计划的45%确定招录分配生的名额。以各....
武汉中考网2013年4月11日讯:英语科考试要求考生提前15分钟(13:45前)进入考场,13:45-14:00迟到考生还能参加考试吗?二十二、英语科考试要求考生提前15分钟(13:45前)进入考场,13:45-14:00迟到考生还能参加考试吗?答:为了维护考生权益,坚持以人为...
武汉中考网2013年4月11日讯:2013年培养体育后备人才试点中学有哪些?十七、2013年培养体育后备人才试点中学有哪些?答:武汉市2013年培养体育后备人才试点中学有:武汉二中(田径、篮球)、武汉六中(田径、篮球)、汉铁高中(田径、篮球)、武汉二十中(排球...
武汉中考网2013年4月11日讯:什么是远程网上录取?远程网上录取工作流程是什么?三十一、什么是远程网上录取?远程网上录取工作流程是什么?答:2013年我市高中阶段学校招生实行远程网上录取方式。远程网上录取是先将考生的报名、成绩、志愿等基本信息制作成....
武汉中考网2013年4月11日讯:中考所有学科实行网上评卷,考生在答题方面应注意些什么?二十三、中考所有学科实行网上评卷,考生在答题方面应注意些什么?答:网上评卷考生答题时要注意:1.选择题答案用2B铅笔在答题卡上填涂,写在试卷上的答案概不给分。如需要...
武汉中考网2013年4月11日讯:2013年武汉中考有哪些优录政策十八、2013年有哪些优录政策?答:(一)符合下列条件之一的考生,升学成绩总分加20分参加录取1.烈士子女、兄弟姐妹。2.驻边疆国境的县(市)、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的....
武汉中考网2013年4月11日讯:录取期间考生电子档案的运行状态有哪几种?如何查询?三十二、录取期间考生电子档案的运行状态有哪几种?如何查询?答:录取期间考生电子档案的运行状态有7种:1.“自由可投”:表示该考生的档案没有投出去或投出去后又...
武汉中考网2013年4月11日讯:中考,网上评卷是如何进行的?二十四、网上评卷是如何进行的?答:网上评卷是利用计算机网络系统和图像扫描技术、结合传统人工评卷经验的一种新的无纸化评卷方式。评卷教师不再接触考生的纸介质答题卡,评卷开始前,考生的答题卡通...
武汉中考网2013年4月11日讯:2013年武汉中考优录手续如何办理?十九、优录手续如何办理?答:优录手续按表中程序办理,各项优录的审核手续在4月24日前办理完毕,过时不予补办。.zhaiyao {  margin:0 auto;line-height: 24px;height: auto;width: 588px;b...
武汉中考网2013年4月11日讯:如何确保中心城区普高录取资格线上未被录取考生的就学需求?三十三、如何确保中心城区普高录取资格线上未被录取考生的就学需求?答:为切实保障政策的公平性,2013年将进一步规范保底校的录取。在一般普通高中录取结束后,各中心....
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。