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昨天,北京卫戍区政治部、市教委联合发布了《2012年北京市军人子女教育优待实施细则》。烈士子女、在艰苦边远地区工作的军人子女等四类人可在升学时优先进入质量较好的学校就读。此外,军人子女在就读中职,参加中高考(微博)时也可享受优先录取、降分录取等优...
2012年高考临近,关于排名的信息是现在考生和家长关注的重点,下文是e度论坛的热心坛友分享的北京西城区高考二模分数线统计,仅供参考!分数段 段内人数 累计人数700-750 4 4690-699 11 15680-689 36 51670-679 58 109660-669 74 183650-659 113 296640-649 1...
北京市各区(县)高校招生办公室咨询电话区县代码区县名称咨询电话01东城(北区)6422659502西城6613917103东城(南区)6701985305朝阳8596704406丰台6384027707石景山6886132408海淀6258678109门头沟6984235010燕山6933500311房山8931000512通州51263550-10813顺...
昨天,记者从北京教育考试院了解到,今年高考,本市将对考点进行全方位信号监测,并专门下发了“防范现代通讯工具考试作弊培训光盘”,重点对考点负责人及监考教师进行防范高科技作弊手段培训。据了解,目前作弊工具繁多且更新速度快,严重影响到考...
2012年北京市海淀区高考二模分数排名统计表分数段文史类 理工类本段人数累计人数本段人数累计人数725分以上 22720→724 24715→719 4710→714 26705→709 17700→704 29695→699 817690→694 825685&...
高招录取对部分具备一定条件的考生进行照顾,这些照顾因素针对不同的群体,包括鼓励性和照顾性两类,体现了国家和地方不同层次、不同方面的一些照顾政策。北京市的高招录取除了执行教育部统一的照顾政策之外,还结合本地实际增设了一些地方照顾项目。照顾项目...
记者从北京教育考试院获悉,今年高考将启用新的考试违规处理办法。今年,教育部修订《国家教育考试违规处理办法》,提高了对作弊行为的处理力度,尤其是对通讯设备的规定更加严格。比如,以前“在考试过程中使用通讯设备的”为作弊,现在则明确规定...
2012年海淀区二模考试高考填报志愿参考线科类本科一批本科二批本科三批文科505分460分420分理科480分415分365分说明:1、“二模”考试文科考生为3375人,理科考生为8766人。2、此统计包括考生照顾加分,不包括自主招生、艺术特长生、体育特长生的加...
今年北京市高校招生本科批次志愿填报将于5月17日24时结束。有关专家提醒,考生要抓紧时间登录北京教育考试院网站(www.bjeea.edu.cn或www.bjeea.cn)填报志愿,逾期不予补报。北京教育考试院高招办有关负责人介绍,考生志愿是考生电子档案的重要组成部分,是录....
记者从北京教育考试院了解到,2012年北京高考将启用新的考试违规处理办法,18种行为将被认定为考试作弊。同时,本市加大对作弊的处罚力度,情节特别严重者,从取消当年考试或录取资格,并禁考一年,升级为除取消当年高考成绩外,最高可被暂停3年参加各种国家....
今天上午(11日),海淀区公布2012年高考二模分数分布统计表,e度论坛马上就有热心坛友对海淀区一模与二模的分数分布情况进行了对比,下图是e度论坛的热心坛友kuiyou分享的2012海淀区一模与二模分数统计对比图(理科),供考生和家长参考!感谢kuiyou的分享!....
日前,北京市考生已经开始填报高考志愿。由于北京实行考前填报志愿,考生志愿填报是否得当,与考场答卷的质量同等重要。那么,考生在填报志愿及以后各项进程中应该注意什么呢?招生计划基本保持平稳今年北京市高考报名人数持续下降,约有7.34万余人参加高考,...
2012年普通高等学校招生在京面试工作安排一、面试范围已报考或欲报考须面试的专业(在《北京市2012年普通高等学校招生专业目录》中标注有“■”的专业)志愿,且高考成绩达到相应要求的考生。具体范围如下:在本科提前批录取院校中,报考北京电子科...
记者从部分高职院校了解到,考生在完成高职单考单招志愿填报后,要按时到所报院校完成专业课考试报名。相关院校招办负责人表示,专业课考试主要考查考生的专业素质和学习能力,考生不必刻意备考。“专业课考什么内容?”“要不要现在就开始复....
导读:关于清华大学在京招生详情,知名博主寸草报晖进行的数据整理,以下为详细内容,仅供参考。清华近年在京招生,文理招生计划均随着报考人数的减少在逐年减少,总录取人数也在减少。鉴于目标是清北的孩子没减少(至少清北生源校这样的顶尖中学中招计划平稳...
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。