
本文转自E度教育社区,点击查看原文:http://bbs.eduu.com/thread-347023-1-1.html2010年西城区二模语文作文题目:______的魅力以下为原文:shisui:______的魅力五柳树:消息真快啊 ^_^┢┦aΡpy:谢谢lz了,祝你家孩子中考成功!……<<....
北京青年报讯:小学英语枯燥的背单词教学模式,将被载歌载舞的唱歌所替代。昨天,海淀区知春里小学在海淀剧院展示“小学美德英语歌曲”教学成果。市教委有关负责人表示,这种被称为“唱歌学英语”的教学方式拟在全市小学全面推广。知春里...
在北京市朝阳区教育教学质量高的学校排行榜中,有一所普通中学一直吸引着笔者的眼球:从2006年以来,她的毕业生升入北京四中、二中、汇文、八十中、陈经纶中学等市区重点校的比例均超过40%,普通高中上线率超过80%,多学科中考成绩保持领先优势,在名校林立...
在最后的2个月冲刺备考阶段,学生将面临两次模拟考试,以及体育加试等招考安排,也会更加体会到临考前的紧张和压力。对此,老师建议学生按部就班,听从学校和老师的安排,提前做好准备,也可制作一张时间表,做到有张有弛,心中有数。■阶段调查题海战役逼近....
北京青年报讯:昨天,记者从崇文区教委获悉,今年起“幼小衔接班”将在该区率先试点,由幼儿园老师和小学老师联合任教,为孩子在进入一年级时适应小学生角色打基础。据了解,由于幼儿园和小学教学目标不同,很多步入一年级的新生对小学生的角色颇为...
2010年西城二模成绩分数段统计510-519 1500-509 29490-499 117480-489 358470-479 740460-469 1193450-459 1636440-449 2046430-439 2411420-429 2753410-419 3067400-409 3355390-399 3649380-389 3877370-379 4112360-369 4307350-359 4484340-349 4626相关...
本文转自E度教育社区,点击查看原文:http://bbs.eduu.com/thread-347226-1-1.html今天下午是西城的物理二模,考试结束不久家长们就在论坛交流起来,大家的普遍反映是难度很大。原贴:今天西城物理二模好难啊!huangh9910:今天的题太{{BANNED}}了...最后一题...
北京考试报讯:记者从2010年国家大剧院北京青少年艺术周发布会上获悉,从明年开始,本市学生个人艺术竞赛奖项将与中考加分脱钩,学生艺术节也将逐渐淡化竞赛色彩,重点展示青少年艺术成果,增加青少年艺术活动的实践性。市教委体美处负责人介绍,从去年开始,...
北京青年报来信:我住的地方离一所中学不远,除了星期天,早上5点30分准时会听到那所学校的大喇叭喊操的声音。当初我也没在意,因为我过去上中学时就这样。但最近跟我教过的学生聊天,说到这个问题,我忽然醒悟,成人这个时候也都不想起床,十几岁的少年却非....
北京考试报讯:由于去年本市对义务教育阶段教材进行了全面修订,因此今年秋季开学后,实施教科书循环使用的学科也将启用新版教材。这是记者从市教委了解到的。据市教委有关负责人介绍,自2008年秋季开学实施的教科书循环使用制度目前已覆盖全市学校。涉及小学...
北京考试报讯:新的《北京市中小学校学生学籍管理办法》(以下简称新办法)5月24日正式实施。新办法共10章35条,在“退学”、“转学”、“借读”等方面作了重新修订。市教委基教处处长李奕说,旧办法是根据1986年的《义务教育....
北京青年报讯:本市120多万中小学生将获取沙尘暴基本知识和灾害预防常识。6月17日是第十六个“世界防治荒漠化和干旱日”,联合国确定的宣传主题是“荒漠化与气候变化——一个全球性的挑战”。昨天,市园林绿化局(首绿办)和北...
北京考试报讯:从市教委获悉,从今年9月1日起,可享受免费教科书的义务教育阶段中小学生范围扩大至全市,学校不得再以任何名目向学生收取涉及教材的一切费用。2006年,本市率先免除了10个远郊区县公办义务教育学校本市农村户籍学生的教科书费,原计划2009年9....
北京晚报讯:今年中考志愿填报已经结束,共有9.4万考生填报了中考志愿,与去年的9.5万人基本持平。据了解,今年本市各类高级中等学校招生规模约为9.3万人。招生计划中,普通高中招生规模约为6万人,职业教育招生规模约为3.3万人,其中五年制高职计划招收3500....
北京考试报讯:记者从昨天召开的2010年北京市中考考务工作会上获悉,中考条形码与高考不同,要竖着粘贴,考生要留意,不要贴错。从去年起,中考生要在答题卡上粘贴条形码。北京教育考试院中招办有关负责人提醒,中考中,每名考生共有6张条形码要粘贴,其中数....
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。