
2012年1月东城初三期末统考总体情况:全区平均分:390.33分;难度系数:0.72;及格率:83.01%;优秀率:16.96%,良好校平均分:410.36分,一般校平均分:353.51分。点击查看原帖及参与讨论相关阅读:2012年1月海淀区期末统考全区总体分数段2011-2012东城初三....
一、 适用对象本办法所指的往届生是指具有本市朝阳区正式户口年龄在18周岁以下(1994年9月1日及以后出生)的往届生。二、报名办法1.朝阳区初中校毕业的往届生,请于2012年2月17日之前及时与原初中毕业学校联系,由原毕业学校在网上录入报名信息,此后中考相关事....
2012年1月东城区初三期末统考各科排名情况学校全区良好校一般校科目语文人数656842542314平均分91.9694.2987.68标准差10.739.8211.01难度系数0.770.790.73最高分116116111及格人数627041382132及格率95.46%97.27%92.13%优秀人数861757104优秀率13.11%17.80%4....
关于2012年丰台区往届考生报名参加中考的通知各位考生:为了做好丰台区往届考生报名参加中考的工作,现将报名各项事宜通知如下,请考生做好准备,按时报名。一. 报名资格1994年9月1日及以后出生的户籍或原学籍(本市户口)在丰台区的往届生。二. 报名时间2012年...
对于初三学生来说,随着各区期末考试分数段的出炉,以及最后一个寒假的过去,自主学习的时间可以说已经没有了。如何在这样严峻的形势下将化学的春季学习规划好并且得以有效的实施呢?下面给大家分享一下结合历届初三的经验和2012年春季(3月-5月)学习规划。一、...
关于2012年丰台区外地就读应届考生回京报名参加中考的通知各位考生:为了做好户口在丰台区的外地就读应届初中毕业生回京报名参加中考的工作,现将报名各项事宜通知如下,请考生做好准备,按时报名。一. 报名时间2012年3月24日上午8:30—11:30 下午13:3...
转眼寒假已经结束,新的学期又开始了。对于初三的学员来说,这是初中的最后一个学期,也是非常关键的一个学期了。如何利用好这所剩不多的时间对物理知识进行系统的复习就显得非常重要了。下面就和大家分享一下根据以往初三学生的经验及今年中考所面临的形式,...
2012年在北京市外区县就读应届考生办理回海淀区中考资格审验工作的通知在北京外区县就读回海淀报考的应届考生,应在就读学校中考报名、参加体检、体育考试,于5月11日前向就读学校提出申请,5月16日上午8:30—12:00持考生户口薄和中考报名号到海淀区中....
中考越来越近了,许多考生都开始变得慌张,感觉无处着手,三年学的东西,最后四个月如何复习呢?其实大可不必,根据我们对历届考生的考前观察,加以总结,对这个阶段的复习进行简单的说明,希望对这个阶段困惑的你有所帮助。首先强调的是基础。争取在最后的几....
2012年在外省市就读考生、往届生办理回海淀区中考报名资格审验工作的通知家长、考生:您好!海淀区中招办的全体同志欢迎您的孩子回我区报名参加中考。按北京市中招办的要求,在外省市就读考生、往届生办理回海淀区中考报名资格审验工作具体安排如下:一、时间....
眼看着中考倒计时100天了,不知道同学们如今的心情怎么样。或许你激进,或许畏惧,或许稳重,或许慌张,或许踌躇满志,或许满眼迷茫。无论哪种,同学们,我们都应该感谢初三。或许以后你们将会感慨,整个初中是我们人生中最应该享受的时光,并不是因为我们多....
2012年北京中考考试院网上报名入口点击图片进入北京考试院报名,报名流程分五步走:1.登陆;2.阅读考生报名须知;3.报名信息录入;4.报名信息确认;5.报名完成;点击图片进入
英语复习方式与理科有较大的区别,那么我们究竟应该如何在新学期挖掘出无限的潜力呢?其实对于初三的学生来说,重视基础,适量训练是重点。一、回归教材,保持对大纲的敏锐度很多学生觉得英语难学,但事实上英语的学习考试与其他学科一样,基本点都源自教材,....
2011-2012学年期末统一考试已经落下帷幕,特将“期待已久”的东城区总体排名情况为大家展示如下:分数累计人数分数累计人数 分数累计人数52114192738319552151944182766318553651754172795317554251664162835316556851584152889315557951494142930...
中考倒计时:数学春季(3月-5月)学习规划眼看着中考倒计时100天了,不知道同学们如今的心情怎么样。或许你激进,或许畏惧,或许稳重,或许慌张,或许踌躇满志,或许满眼迷茫。无论哪种,同学们,我们都应该感谢初三。在此阶段同学们复习时需要注意两点,第一...
兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向,它是以认识和探索外界事物的需要为基础的,是推动人认识事物、探索真理的重要动机。