面对日益激烈的竞争环境,很多父母开始考虑,要不要从小灌输竞争的意识?诺贝尔获奖者说,幼儿园学到的东西最重要。小学老师说,培养孩子的专注力、自理能力更为重要。1.幼儿园所学到的东西受益一生一个关于学前教育的掌故:面对一群诺贝尔获奖者,有记者提问...
在家吃早餐幼儿园没有严格的上下课时间规定,比较自由,中午孩子还可以午睡。而上小学就要严格遵守小学的时间安排。因此,家长要提前1年,了解小学的作息安排,并以此时间为标准,调整孩子的作息时间。逐步让孩子适应早睡、早起的生活,让他们养成按时起床、....
儿童上小学,必备的六大能力:二、听知觉能力1、听觉注意能力弱,精神涣散常出错。(1)所谓听觉注意能力,实际上就是倾听的技能。(2)这方面有问题的孩子一般会有以下表现:*充耳不闻。家长说的话通常跟“耳旁风”似的!*平时和人讲话很少有目光交流....
马上暑期,孩子即将踏入小学校园,成为一名小学生。这一转变不仅对家长是紧张而庄重的,对孩子自身而言,也会充满期待和神秘色彩。家长们都希望通过各种途径给孩子一个更好的过渡,也许是学前班课程的学习,暑期的托管提前适应课堂,或带着孩子走访日后即将生...
儿童上小学,必备的六大能力:三、运动协调能力1、跑跳平衡发育好,体育运动早达标。这里需重点提出的是,导致孩子运动能力发展不足的原因包括:保胎、剖腹产、“襁褓期延长;家长(尤其是隔代老人、保姆等)过度保护;孩子看电视过多,缺乏运动和活动机...
孩子从幼儿园到小学一年级是一种转型,由于这种转型,孩子所处的环境、所受的教育以及人际关系等诸多方面都将发生深刻的变化,随之而来的则是孩子与社会渐行渐近——从小园生到小学生将成为其真正走向社会的重要起点。小学一年级与幼儿园不同相对于幼儿园而言...
儿童上小学,必备的六大能力:四、知觉转换能力1.听转视动若顺利,轻松读写记笔记听转视动即听觉—动作—视觉的通道间的转换过程。测查方法:*跟我学。请孩子将听到的数字写下来。成人读时用每秒一个数字的速度读。*做口令。成人发出“起立,....
文具别太多物质准备是指为孩子购买必要的学习用具和生活用品。像书包、文具盒、尺子、铅笔、橡皮、彩笔等。家长在准备时,不用过于追求样式和数量,够用就行。如铅笔,可准备3支HB型即可。家长要向孩子介绍各种学习用具的用途和使用方法,特别是橡皮的用法,....
孩子从幼儿园进入小学这个过程,无论是知识层次、还是学习意识、处事能力等都有一个新的要求,在做好幼小衔接的工作上,家长起到关键性的作用。习惯准备:好习惯将终身有益在上学前,家长还要帮孩子形成这样几个好习惯。时间习惯:很多家长反映,孩子写作业非...
孩子们在家备受宠爱,衣来伸手饭来张口。不少孩子上一年级后,不会自己收拾书包;铅笔、橡皮两三天就丢光了;到了做值日的时候,连扫把怎么拿都不知道,这些都是自理能力太差导致的。除了生活上的自理,孩子还要独立面对与老师、同学的相处。但不少孩子习惯了...
儿童上小学,必备的六大能力:五、数学准备能力这个就不多说了,相信每个幼儿园都会对孩子进行相关训练。六、社会适应能力纵观社会适应能力的几个方面,还是觉得生活自理能力培养是最重要的。1.培养孩子的独立意识。要让孩子知道自己长大了,即将成为一个小学...
一、视知觉能力(包括:空间知觉、视觉辨别、背景辨别、视觉填充、视觉再认等五方面。)二、听知觉能力(包括:听觉注意力、听觉辨别力、听觉记忆、听觉系列、听觉混合能力、听觉理解能力等六方面。)三、运动协调能力(走跳平衡、精细动作好、左右半脑协调等...
告别三年的幼儿生活,大班的孩子们即将步入小学。小学相对于幼儿园来说,要求孩子们更具有独立性、自理性,这就需要家长在平时的生活中要注重培养幼儿的能力,这些基本的能力对于孩子适应小学生活是非常重要的。一、培养更为独立的生活自理能力进入小学后,许...
儿童上小学,必备的六大能力:一、视知觉能力1、孩子学业灵不灵,空间知觉来确定:(1)空间知觉指个体对物体距离、形状、大小、方位等空间特性的知觉。是视知觉水平中最重要的一种能力。(2)空间知觉有问题的孩子主要表现为:拼音b、d、p、q以及f、t和n、u....
都说孩子没烦恼,其实孩子最烦恼!因为他们受年龄特点和能力所限,在很多事情上都没有自主权和决定权,而且还很容易受到来自成人社会的干扰和影 响。当思想和行为得不到统一时,当需要和现实达不成一致时,当要求和能力无法吻合时,没完没了的烦恼也便接踵而....