活动目标:1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事,懂得避免的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情,有初步的安全知识。活动准备:1、教学挂图:《十只小猫咪》。2、36K卡纸,水彩笔若干。活动过程:1、听《十只小猫咪》的故事,初步知道在生活、活动...
活动目标:1、培养合作意识和竞争意识。2、培养幼儿遵守交通规则的习惯,提高自我保护意识。3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。活动准备:各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子若干、带有交通标志的礼物若干、磁带、录音机、有交....
活动目标1、通过真实的案例让幼儿懂得随便乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探索、交流与分享,激发幼儿的想象力。3、提高自我保护的意识及应对安全事件的能力。活动准备真实案例《卡在喉咙里的五角星》;课件《进餐时》、《肚子为什么疼》;情景表演《好吃的....
活动目标:1、认识过马路的安全规则。2、提高幼儿的语言表达能力。活动形式:集体活动活动准备:交通指示灯图片、行人过马路的图片设计意图师幼互动教育反思1、教师出示交通指示灯的图片。提问:“这是什么?你在哪里见过?”2、教师出示行人过马路的...
活动目标:1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。活动准备:1、课件;2、实物:鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘活动过程:1、导入活动,激发兴趣。今天,大班哥哥姐姐到我们这来玩,看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手....
教学目的:1、了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。教学准备:字卡图片 火灾场面范画 自救图解教学过程:一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察1、提问:....
游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式,但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上,因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案,这些方案是在实践中总结的,对于中班比较有意义。活动目标:认识游乐设施的安全使用方式享受玩游乐器材的乐趣活动准备:户...
活动目标1.知道不招惹捕捉小蜜蜂。简单了解被哲后的急救方法。2.了解几种常见的有危险的小虫子,知道躲避它们。活动准备 图片--蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣,蜂巢。活动过程一、导入1.出示图片,引出小蜜蜂。教师:小朋友,春天到了,美丽的小花快开了。勤....
一、活动目标:1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性,从而自觉地遵守交通规则。3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、学情分析:学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚,他们喜欢和同伴进行交....
活动目标1、培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。活动准备情景表演所用的道具,排练情景表演。活动过程一、导入以请幼儿观看表演的口吻,....
活动目标:1、通过活动让幼儿知道尖利、危险的物品如使用不当会伤害身体2、结合重点教育幼儿懂得一些基本的自我保护常识,对幼儿加强安全知识教育。3、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备:1、幼儿平时能接触到的尖里利物品,如笔、...
活动目标:1、认识1――6的数字和数量。2、加深幼儿对公共汽车的认识。活动形式:小组活动――幼儿自愿参加活动准备:印有数字的公共汽车站牌图片、公共汽车图片若干张设计意图:1、教师讲解示范游戏玩法。从车站牌中随意抽出一张,请幼儿说出数字。2、请幼儿...
活动目标:1.知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险。2.了解如何避免捉迷藏带来的伤害,学习保护自己。重难点分析:重点:知道捉迷藏游戏中可能会发生的危险难点:学习保护自己活动准备:幼儿安全用书活动过程:1.会发生什么危险(1)出示图片:小朋友,你们喜欢捉....
活动目的:1、通过制作安全标志,粘贴安全标志,引导幼儿知道要保护自己身体的安全。2、初步懂得避开危险物,不做危险动作。活动准备:安全标志一个、蜡笔、纸。活动过程:(一) 讲讲:出示安全标志a. 小朋友,这是什么?b. 这是安全标志,有了这个标志,可以提...
活动目标:1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品,塞到耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时,知道及时告诉大人。活动准备:1、多媒体教学资源《危险的小圆珠》2、幼儿用书第40-43页活动过程:一、 创设情境,激发幼儿参与活...