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收录了2971篇文章 ·302个问题 · 1人关注
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    新祥云 2018-03-29 13:48
    树叶制作向日葵的手工制作

    树叶制作向日葵的手工制作 材料:彩纸,硬卡纸,吸管,剪刀,黑笔,树叶,卷纸筒,胶棒制作步骤 第一步:准备好所需材料,选一张自己喜欢的颜色纸张,在上...

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    龙飘雨 2018-03-29 13:47
    感恩节纸袋火鸡手工制作方法

    感恩节纸袋火鸡手工制作方法 材料:牛皮纸,白纸,胶水,剪刀或者小刀,食物。制作步骤 第一步:首先将大的纸袋依照图示的方法进行处理。行将纸袋吹胀大,....

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    你的眼药 2018-03-29 13:47
    小蜜蜂手工制作

    小蜜蜂手工制作 材料:素材,彩色蜡笔,剪刀制作步骤 第一步:将以下素材打印出来。 第二步:将打印好的素材上的小蜜蜂身体和翅膀涂上喜欢的颜色,注意身....

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    水水影 2018-03-29 13:48
    卡通小白兔简笔画

    第一步:小小身体大耳朵 首先在纸张中间画一个竖起来的椭圆,并在下方画一个横着的椭圆形,然后在竖起来的椭圆上画出两个长长的椭圆。 ...

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    胡成林 2018-03-29 13:47
    这是我见过最易做的手工没有之一!

    去学校接孩子放学,幼儿园发生了大变化,墙上、走道、栏杆上等,被老师和小朋友们布置的五彩缤纷,绚丽多彩的手工世界,炫亮了小派双眼,不仅孩子们喜欢,大人看了也喜欢的不要不要。每次遇上这样的手工课,小派都忍不住拿着卡纸,和孩子们一起做两个,尤其那...

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    石壁虎 2018-03-29 13:47
    儿童拨浪鼓手工制作

    儿童拨浪鼓手工制作 材料:气球两个,剪刀,木棍,胶水,两个相同大小的玻璃片盖,两颗木头珠子,棉绳,锤子 制作步骤 第一步:用剪刀剪去气球的一截。 第....

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    小龙包2006 2018-03-29 13:48
    鸭子纸杯玩偶制作方法

    鸭子纸杯玩偶制作方法 材料:纸杯,绳子,胶水,彩纸,剪刀,锥子,颜料 制作步骤 第一步:用涂料将一个纸杯刷成全白,这里选用的是纯丙烯酸涂料,刷好后晾...

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    时尚批发 2018-03-29 13:47
    感恩节小装饰手工制作

    感恩节小装饰手工制作 材料:松果、塑料小眼睛、羽毛、胶枪、剪刀、不织布。 制作步骤 第一步:用胶枪把塑料小眼睛贴在松果上。 第二步:用剪刀剪一块三角....

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    张养浩 2018-03-29 13:47
    万圣节DIY , 给孩子们一个惊喜吧!

    南瓜灯万圣节的标志性象征自然是手工制作的绝佳选择南瓜灯的古老传说南瓜灯源于古代爱尔兰,传说一个名叫JACK的人,是个醉汉且爱恶作剧。在万圣节当日,他设圈套将魔鬼困在一棵树上,他不许魔鬼下来,直至恶魔答应永远不让他住在地狱。JACK死后,因他不相信神...

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    月浸 2018-03-29 13:48
    万圣节蝙蝠挂饰制作方法

    万圣节蝙蝠挂饰制作方法 材料:黑色塑料衣架,黑色卡纸,假眼睛,红色纽扣,剪刀,胶棒制作步骤 第一步:准备好基本材料,然后将黑色卡纸剪出一个圆,和两...

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    叮叮ting 2018-03-29 13:47
    感恩节火鸡简笔画

    第一步:定位 首先在纸张靠上的位置画出一个小圆,并在小圆的前端添加上尖嘴,不要封口,延伸线条,将火鸡嘴巴下的肉瓣画好。 ...

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    风二女良 2018-03-29 13:47
    小鸡挂饰手工制作

    小鸡挂饰手工制作 材料:素材,剪刀,胶棒,棉绳,彩笔制作步骤 第一步:首先将以下素材打印,然后打印出来。 第二步:将素材上的各个图案沿边剪下,然后....

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    关不上的窗1980 2018-03-29 13:48
    儿童手工猫咪制作步骤图解

    儿童手工猫咪制作步骤图解 材料:剪刀,胶棒,硬纸板,彩纸,橘色卡纸,牙签,黑笔制作步骤 第一步:准备好所需的基本材料,然后在硬纸板上画出猫的头部轮...

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    shui果果 2018-03-29 13:47
    万圣节手工贺卡制作方法步骤

    万圣节手工贺卡制作方法步骤 材料:黑色卡纸、剪刀、亮粉、胶水、荧光笔、铅笔。制作步骤 第一步:准备材料 首先准备好所有材料,并将黑色卡纸裁剪一块合适...

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    爱如往事a 2018-03-29 13:47
    蛋壳小鸡手工制作

    蛋壳小鸡手工制作 材料:素材,剪刀,胶棒,油画棒,彩绳制作步骤 第一步:首先将下面的素材下载并打印出来。 第二步:把打印出来的素材沿边剪下来,并用....

专题公告

艺术是宝宝认识和把握这个世界的方式之一,是对世界认识和表达的一种方式。3岁前宝宝的艺术能力,指宝宝能够在艺术活动中具有初步的感知与体验、创造与表现、反思与评价的能力,但最重要的是能够体验艺术的快乐。

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