youyou妈1 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《当世界年纪还小的时候》教案设计教学目标【知识技能】1.正确认读“纪、譬”等8个生字；正确书写“世、界”等10个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解词语。【过程与方法】能借助生活经验理解课文。【情....

爱娃妈 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《太空生活趣事多》教案设计教学目标：1．认识16个生字，会写8个生字。2．有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。教学重点：有感情地朗读课文，了解太空常识。教学难点：有...

joicy02 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《语文园地四》教案设计【教学目标】1.联系生活游戏玩具学习生字词，规范书写汉字。2.积累表示心理活动的词语，会用“一会儿……一会儿……一会儿”写一句话。3.书写半包围和全包围结构的汉字。4....

镜中鸢 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《羿射九日》教案设计教学目标【知识技能】学会本课的9个生字，认识本课的10个生字。理解词语的意思。【过程与方法】正确、流利、有感情地朗读课文，能够讲述羿射九日的神话故事。【情感态度与价值观】体会上古时代人类征服自然的美....

孕妈小小 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《语文园地六》教案设计【教学目标】1.在生活中识字，规范书写汉字。2.根据语境，判断词语的意思，交流理解词语的方法。3.学会写话，学会按要求把想说的话写下来。4.积累古诗词。4.阅读《最大的“书”》，学习快乐读书法。...

shaolinna 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《寓言二则》教案设计教学目标【知识技能】1.认识10个生字，会写8个字。2.能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。【过程与方法】通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理。【情感态度与价值观】1.教育学生做事不要急于求....

九月囚犯 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《推荐一部动画片》教案设计在你看过的动画片中，哪一部给你留下的印象最深？推荐给同学吧！口语交际目标1、指导学生有礼貌地进行交流，说出自己最爱看的动画片。2、通过多种形式的口语交际活动，培养学生敢于交际，乐于交际的情感。...

婧雪儿 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《大象的耳朵》教案设计教学目标【知识技能】1．学会本课的8个生字，认识本课的9个生字，理解词语的意思。2．能正确、流利地朗读课文，了解有关大象耳朵的故事。【过程与方法】理解课文内容，评判大象耳朵不同，是否是有毛病。【情感...

丛琳 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《画杨桃》教案设计教学目标：1.会认“靠”等14个生字，会写“图”等9个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，注意对话的语气。在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3.学习抓住重点词句，理解课文内容....

丑小鸭1989 2018-04-17 11:27

部编版二年级语文下册《语文园地八》教案设计【教学目标】1.认识“钩、铲、梅”等10个生字。2.由词到句的综合运用，会用词语造句并仿写句子。3.会用不同的偏旁组成新字。4.积累古诗。5.阅读《李时珍》，学习快乐读书法。【教学重点】1.认识“....

shenfei1 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《蜘蛛开店》教案设计教学目标【知识技能】1．学会本课的8个生字，认识本课的15个生字，理解词语的意思。2．能正确、流利地朗读课文。【过程与方法】理解课文，了解蜘蛛三次开店的过程。【情感态度与价值观】明白最什么事都要坚持不....

包子小姨 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《小马过河》教案设计教学目标【知识技能】1.认识10个生字，会写8个字。2.能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。【过程与方法】1.通过朗读、表演、给动画片配音等多种形式，使学生深刻体会到遇事要自己动脑筋亲自尝试的道理....

成宝0710 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册教案设计汇总点击标题查看《村居》《咏柳》《找春天》《开满鲜花的小路》《邓小平爷爷植树》《注意说话的语气》《语文园地一》《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》《语文园地二》《神州谣》《传统节日》《“贝&rd...

小城堡照晨 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《青蛙卖泥塘》教案设计教学目标【知识技能】1．认识14个生字。会写8个字，理解词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴含的情趣和道理。【过程与方法】进行语言文字训练，培养学生语感，学习语言文字表达。【情感态度....

love浩然0917 2018-04-17 11:27

杭州部编版二年级语文下册《图书借阅公约》教案设计口语交际《图书借阅公约》班中图书角的书籍该怎样管理，怎样借阅？怎样保证大家都能借到书？需要大家共同讨论，制定“班级图书借阅公约”。口语交际目标1.讨论的时候，注意听别人的意见。2.形成&l...