教你两招，帮孩子轻松制定新学期英语学习计划

找准弱项以后，以周为单元，让孩子量身订定合适本人的方案。好比说和读绝对弱的孩子，两天以白话操练为主，两天以浏览操练为主，别的两天赋别以做听力单选题和默写单词为主。最初一天为阶段性温习，即经由过程自我评价、家长互动来检测能否到达进修目的。

倡议天天进修工夫很多于40分钟。那末在这40分钟内里，怎样详细来进修呢？这里我们供给一些操练传闻读写的小办法，供家长和小伴侣参考。

听：动画视频、听力质料重复操练

天天能够挑选一集动画视频或一篇听力质料重复操练，拿视频动画为例，倡议听三遍。

第一遍，完好流利地听，让孩子经由过程动画理解详细的工夫人物所在变乱。

第二遍听之前，筹办一张黑纸，写下人物(who)、所在(where)、工夫(when)、变乱(what)、缘故原由(why)。听第二遍，写下对应的人物、所在、工夫、变乱、缘故原由。在听写的历程中，随时按暂定键，给本人充足的工夫来写单词大概短语。在这个历程中，家长需求提示孩子量入为出，根据本人的才能能写几是几，写出来的以单词和短语为主。

最初一遍看视频，将听写出来的单词短语连成完好的句子。

在视频和听力质料的挑选上，家长能够英美口音混淆搭配，让孩子打仗英式和美式两种差别口音的英语发音，加强他们对英语的包涵力。

说：看图语言、模拟语音腔调、复述故事按部就班

家长能够挑选有配套MP3的绘原来操练小伴侣“说”的才能。起首将图片对应的笔墨遮挡起来，鼓舞孩子看图语言，留意要鼓舞孩子只管用完好的长句子将静态图片中的细节都表达出来。好比描画一棵树，不能光说瞥见一棵树，还要说出树的年夜小，色彩，是果树仍是花树之类的。

然后放配套音频，让孩子年夜声跟读，模拟朗诵者的语音腔调，加强孩子英语语感。最初让孩子复述故事，鼓舞他们阐扬设想力，给故事加一个差别的末端。

为了让孩子对本人的英语白话有更客观的熟悉，能够在朗诵故事，复述故事的历程中灌音，然后回放，让孩子比对本人的发音和原版发音，改正语音、腔调。

有才能的家庭，能够让小伴侣和外教大概以英语为母语的小同伴交换。在交换历程中，留意要“一听二问三记”：

“听”，即认真分辨对方发音，好比对方是怎样发“r” 和“th”这两个音的，并决心去模拟对方的发音。

“问”，即碰到生词和表达办法，要年夜胆发问，直到弄懂为止。

“记”，即弄分明生词表达办法的意义和用法以后，即刻记载到生词本上，将例句也写下，随时翻看，故意识的拿出来复习。

读：把握文章年夜意为主

关于低年级的小伴侣来讲，家长能够协助小伴侣进修、稳固天然拼读，发音纪律办法，在把握了天然拼读后，家长能够带着小伴侣大概随着配套灌音一句一句跟读。

能够自力浏览的小伴侣，倡议浏览时以把握文章年夜意和段落年夜意为主。拿谈论文来讲，鼓舞小伴侣找到每一段的大旨句，将内里表达逻辑干系的单词划出来。

在浏览中，不免会碰到生词，小伴侣不要急于查字典，能够先做上暗号，同一查字典。

写：写单词-写句子-写文章

写作是按部就班的历程，开端的时分鼓舞孩子以填空挑选情势，做单词听写，逐渐过渡到听写整句。平居留意句式的积聚，鼓舞他们摘抄美妙的英词句子。

关于高年级有才能的小伴侣，能够鼓舞他们写日志、周记、读后感等，以叙说文为主，能够有一些谈论文的身分。

常言道，“罗马不是一天建成的”，在英语进修中，积聚十分主要。根据上面的办法，按部就班的对峙下去，不只有针对性地进步英语传闻读写才能以外，还能够培育孩子英语进修的自信心，优良的进修立场和客观公平的自我评价风俗。