【家长必读】英语单词边背边忘？都是没找对方法惹的祸！

怎样背英语单词，不只是孩子们，也是爸爸妈妈们不断搅扰的成绩。偶然候怎样也记不住新单词；另有些时分呢，单词背得快，但忘得也快，再次碰到时，不只读不出读音，还拼写毛病连连——到底该怎样记单词，出格是帮孩子进步单词影象程度呢？

英孚青少儿英语教诲专家、美国波士顿年夜学教诲学硕士Fiona教师报告我们，起首要改正家长们对单词影象的两个常见误区：

× 在单词上标记中文，离开语境影象

很多家长喜好在孩子的讲义上标记中文注释，让孩子经由过程中英比较的方法影象单词。究竟上，如许的方法很简单养成孩子依靠母语的风俗，障碍孩子成立英语言语旌旗灯号。

中文中统一个意义，但却对应着差别的英文单词，好比一样是看，watch、see、look这三个单词的用法就有差别，依靠中文影象而离开语境，孩子很难分分明甚么时分该用look，甚么时分该用watch。

准确的办法该当是在浏览时，先让孩子试着按照高低文推测单词的意义，其实猜不出，也倡议查阅英英比较字典，而不是间接报告中文。

× 单词只需记着就行，无需重复稳固

究竟上，单词影象该当是一个不断稳固的历程，只要不竭温习，才气够加深影象，进步进修服从。

许多家长在带孩子温习英孚课本时，学到哪一个单位，就只背哪一个单位的单词，而实践上，年夜家该当做的是，让孩子把单词像滚雪球一样越滚越年夜，听写第三单位单词的时分，随机抽查五六个第一、二单位的辞汇，而且培育孩子重复背诵的认识，养成强化稳固的风俗。

我们的许多单位测试中，有一部门，好比听力或浏览，会触及前面学过的内容，也是为了看看门生能否忘记和为了让他们养成经常温习的风俗。

究竟上，在划定期间内完成单词量积累，“天天背10个单词，一年就积累三千个单词。”是不理想的，客观上这个方案难以施行，假如不温习，忘记的单词以至会更多。背单词需求在短工夫内打破，而且在接上去的工夫里重复刺激和回忆，直到它内化为本人能听、能说、能拼、能用的单词。

那末，爸爸妈妈到底该怎样协助孩子们背单词呢？在此推送保存4个单词影象办法：

背单词是一项单调有趣的使命，怎样样才气从中找到兴趣？我们情愿做任何一件工作，都是由于这件事能够让我们感应意义和成绩，背单词的一个很年夜的目标，就是为了可以流畅地浏览英文。

不要报告孩子，你要背几单词，才气看懂英文小说和报纸，在背单词的历程中，随时给他们成绩感是很主要的，也是让他们能自发大概不抵牾背单词这个使命十分有用的方法之一。

家长该当挑选合适孩子程度的浏览册本，让他们经由过程浏览，影象新单词，回忆已知单词，在领会浏览兴趣的同时，增长单词的影象量。

人的年夜脑会领受统统我们所体验到的信息，可是假如持久不刺激这个信息的提取途径，这个信息途径就会进入潜认识，这就是所谓的“忘记”。

孩子遗忘一个单词的意义，大概拼写毛病，很年夜一部门身分都是持久不消。

贴卡片游戏关于视觉性的孩子特别合用。把单词和两到三个例句写在卡片上，放在洗手间的镜子，床头，书桌，大概餐桌上。随时都能看上两三个，是连结单词活泼度的好办法。

年夜家要留意的是，这里其实不需求附上中文释义，不然孩子鄙人一次回想这个单词的时分，起首想到的是中辞意思，言语从“用”就变??成“中译英“了。

孩子进修天然拼读后，在熟悉新单词的时分，不要间接听有声字典大概请教师发音，能够试着用天然拼读法发音，然后按照准确读音把单词拆分红音节，看看每一个音节都是怎样拼写的，以后再反过来按照发音，测验考试本人拼写出字母。

这个历程中，家长能够让孩子找出那些不契合已知天然拼读常识的字母组合，增强拼写，印象会深入。好比，许多孩子拼scissors这个词，会把or写成er，把sweater拼成sweter等等，就是没有留意到统一个发音会有差别字母组合，而这才是他们拼单词时的重点。

关于曾经上了初中和高中的孩子来讲，跟着单词量增加，碰到统一词根或词缀的单词组的能够性十分年夜，词根词缀就像是汉语里的偏旁和部首，成群影象结果倍增！

好比词缀–able暗示“能……的”，re-暗示“相反的，再次的”；而词根代表单词的中心意义，com-暗示“一同的”，-ped暗示“脚的”等等。

等孩子有必然的辞汇量，能够试着经由过程词根词缀来影象单词，发明单词之间的联络，如许影象单词反而服从更高。

总之，背单词没有捷径，锲而不舍，经由过程浏览来加深对单词用法的了解和连结活泼度，都是为了让这段工夫变得更有用率和更有兴趣。就从如今开端，鼓舞宝物，把单词练起来吧！