春秋和战国时期的区别

　　春秋和战国时期的区别

　　“春秋”、“战国”的说法，其实跟《春秋》和《战国策》两部史书有关。

　　由于《春秋》所录史实的时间跨度大致符合一个独立的历史发展时期，史家便以书名作为这个历史时期的称谓。司马迁为了叙事方便，在《史记》中把春秋的起止时间定为周平王东迁东周开始的一年(周平王元年、公元前770年)至周敬王四十四年(公元前476年)，总共295年。

　　三晋分家之后，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七大诸侯国割据对峙局面，彼此征伐、互相混战。

　　当时的人们称呼这七大诸侯国为“战国”。西汉末年刘向所编辑的《战国策》问世，人们便以“战国”一词来指称这段特殊的历史时期。为了与春秋相衔接，战国时期开始于周元王元年(公元前475年，即《史记》中《六国年表》开始的一年)，止于秦王政二十六年(公元前221年)秦灭齐统一六国的一年，共255年。

　　补充一句，关于春秋战国的起始年限，不同史家，有不同分法，且各种分法都各有道理，上面提到的，只是其中比较流行的一种。

　　我们知道，按照传统历史的说法，从夏朝到西周为奴隶社会，从秦朝到清朝为封建社会，则中间夹着的东周就是从奴隶社会到封建社会的过渡期，那么，同属东周的春秋和战国又有什么区别呢?

　　由于整个时期都是过渡期，那么前期和末期肯定有巨大的不同。

　　首先是国家形态。

　　西周的国家形态是众多野邑拱护一个国都;秦朝的国家形态是郡县制。

　　那么，作为过渡时期的东周，其前期(即春秋时期)要是宗亲封建，有县、士大夫封邑;后期(战国时期)出现了地主封建，形成了郡县制。

　　因此，国界线的有无，便成了一大区分点。

　　春秋时期不存在明确的国界线;战国时期有了国界线，国界线上会据关驻城，有驻军，有防御体系。

　　其次是尊王态度。

　　春秋五霸的“霸”通“伯”，意思是“老大”。

　　“争霸”其实是争当“老大”，所追求的是“执牛耳”，把不服自己的小弟打服，不存在谁消灭谁的想法，大家都尊重周王室，其中最牛的“五霸”只是称“公”，次一点的称“侯”。

　　战国七雄的“雄”却是一争雄长、一决雌雄，互相兼并，不把周王室放在眼里，楚、魏、齐、秦、赵、燕，甚至宋国，先后称王，有“问鼎”之心。

　　再次是官僚、教育及军事制度。

　　春秋时期的官职是氏族固定传承，接受教育和当兵打仗属于贵族阶层的权利的义务。奴隶和平民没有当官的可能，没有资格接受文化教育，也不允许参与打仗——春秋时期的打仗是一件很高雅的竞技“游戏”;而到了战国，封地和官职不再世袭，学术上百家争鸣，布衣将相一抓一大把，战争已经演变成消灭它国和扩张自己领土的手段，血腥、残忍，常常是白骨盈野，流血漂橹。

　　最后，特别要说的是，西周初年，周公制礼作乐，创建了一整套具体可操作的礼乐制度，包括饮食、起居、祭祀、丧葬等方方面面。到了东周，孔子常常悲叹“礼崩乐坏”，但是，以后人的眼光看，“春秋时犹尊礼重信，而七国则绝不言礼与信矣”，即相对来说，春秋时期各诸侯还是尊礼重信的，而到了战国时期，尔虞我诈，彼此恨不得吃了对方，则算计的手段之阴险、之辛辣、之狠毒，乃是无所不用其极。这，也是春秋和战国区别的一大特点。你可能会怀疑：

　　历史有你说的这么厉害吗?

　　我不读历史，生活也还不错啊。

　　没感觉历史有那么重要啊……

　　是的，不读历史看似是不影响平淡的生活。

　　那只不过是你的“错觉”!

　　还没认识到历史好处的人，不是历史没用，而是没读到“历史精髓”——中国史。

　　历史讲的是故事背后却是人性!

　　之前一位著名作家说过：

　　45岁前能读懂中国史的人，情商和格局一定也会远高于常人。

　　换我之前，也不相信这句话，直到遇到一位历史大咖。

　　听他讲历史，才让我认识到自己的浅薄，和历史的浩瀚哲理。

　　比如，他说：

　　吴三桂，是“反叛之臣”?

　　不，他原本是一个“情商极高”的军事才子，要不然当初叛乱也不会有人跟他一块造反;

　　魏忠贤，真的是骨子里大奸大恶的宦官?

　　不，最初他天姿平庸，是时事改变了他，他也是“被牺牲的一代” ;

　　你看，了解历史，本质是了解人物，还有他背后的朝代。

　　这样读历史，才能“鉴古明今”。

　　这才是会读历史的人。

　　一针见血，入木三分!

　　那么，到底谁能把枯燥、不连续的历史，讲解的如此有趣又有价值感呢?

　　姜文的书架上，就有一本书是他写的。

　　十几年前，史铁生给姜文推荐的《大明王朝的七张面孔》，他读了好几遍都嫌不够。

　　他就是，张宏杰。

　　为什么张宏杰教授的历史课，这么受欢迎?

　　抛开这些名人推荐，现实中的张宏杰，对历史的解读，对普通人来讲，更像是如获至宝。

　　他讲的中国史绝不单单是历史。

　　而是集心理学、人类学、经济学等多学科知识来解读中国文化的深层结构，剖析其形成的根本原因。

　　心理学：为什么希腊人“弑父”而中国人“弑子”?经济学：为什么中国皇帝不借钱?人类学：中国历史上人口的大起大落。

　　都在张宏杰教授的讲解中，找到了答案。

　　05如果你必须读一类书，那一定是历史!

　　有人问他：读那么多历史，有什么用?

　　当然有用!

　　20岁前读中国史，能确定自己的奋斗方向，少走弯路;

　　30岁前读中国史，心胸开阔，处乱不惊，格局自然大;

　　50岁前读中国史，看透人性，应对自如，做人生智者。

　　可以说，大到国家治理，小到生活琐事、恋爱婚姻、职场，都用得到历史。

　　尤其是上过张宏杰教授课程的人，对此一致好评：

　　旁征博引，受益匪浅;

　　宏观视角，帮我梳理清中国历史;

　　5000年的中国历史，让张教授讲活了......

　　这次，十点读书邀请到张宏杰教授，带来《简读中国史》，20年历史知识、经验倾囊相授，全网超300w+学员爱听、能会的实用中国史知识。点击试听：十点课堂张宏杰简读中国史：启发心智，打开人生格局

　　教会大家读懂中国史，看透人性、辨明是非，不走弯路。

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