口才课教学计划大纲

　　口才课教学计划大纲

　　米粒妈咪课堂口才课深受到园长老师们的认同与支持！那么学习口才有什么好处呢？为什么要学习口才呢？米粒妈咪课堂小编来给大家详说一下口才课教学计划大纲

　　一、课程的地位、作用与任务：

　　《口才》是中等职业学校民航服务、旅游管理、导游等专业学生必修的一门培养口语技能的公共课。

　　口语交际能力是现代公民的必备能力之一，更是直接在生产、建设、管理和服务第一线工作的高等应用型人才必备的能力之一。《口才》是一门在理论指导下培养学生在工作中口语运用能力的实践性很强的课程。旨在对学生进行口语表达的技能训练。主要任务是使学生掌握相关训练科目的语言技巧，具有专业所需的演讲与口语表达能力，具备一定的语言应变能力。

　　绪论

　　模块一普通话训练

　　项目1普通话语音训练基础

　　项目2普通话声母训练

　　项目3普通话韵母训练

　　项目4普通话声调及语流音变训练

　　模块二口语表达基础训练

　　项目1声音训练

　　项目2心理素质训练

　　项目3态势语言训练

　　项目4朗诵训练

　　模块三演讲口才训练

　　项目1演讲口才训练基础

　　项目2演讲技巧训练

　　项目3命题演讲训练

　　项目4即兴演讲训练

　　项目5演讲会的组织训练

　　模块四论辩口才训练

　　项目1论辩口才训练基础

　　项目2论辩技巧训练

　　项目3论辩训练

　　项目4论辩赛的组织训练

　　模块五交际口才训练

　　项目1介绍与交谈训练

　　项目2拜访与接待训练

　　项目3赞美与批评训练

　　项目4说服与道歉训练

　　项目5拒绝与应对训练

　　模块六求职口才训练

　　项目1求职准备训练

　　项目2求职技巧训练

　　项目3求职后的训练

　　模块七行业口才训练

　　项目1服务口才训练

　　项目2导游口才训练

　　项目3营销口才训练

　　项目4谈判口才训练

　　实用口才训练总述

　　1．理解掌握口才的含义。

　　2．了解口才的功能、应具备的能力和衡量的标准。

　　3．理解口才训练的意义。

　　4．明确口才训练的目标。

　　普通话训练

　　1.了解《汉语拼音方案》，掌握普通话发音部位和基本要求。

　　2.了解普通话声母的发音方法，通过训练能够准确地发音与辨音。

　　3.了解普通话韵母的发音方法，通过训练能够准确地发音与辨音。

　　4.了解普通话的四声，通过训练能够读准四声。

　　5.了解变调、轻声、儿化等语流音变的基本规律，通过训练能够准确认读。

　　1.了解普通话声母的发音方法，通过训练掌握其发音与辨音。

　　2.了解普通话韵母的发音方法，通过训练掌握其发音与辨音。

　　3.了解普通话的四声，通过训练能够读准四声。

　　口语表达基础训练

　　1.掌握气息控制、共鸣、吐字归音的要领，通过训练改善自己的声音。

　　2.了解怯场的心理表现，掌握克服怯场心理的方法，不断提高心理素质。

　　3.了解心理调节的方法，通过训练能够熟练运用。

　　4.了解态势语的基本要求与规范，通过训练能够自如得体地运用。

　　5.了解朗诵的语言技巧，通过训练能够恰当运用。

　　6.学习各种体裁作品的朗诵技巧，能够按要求朗诵不同体裁的作品。

　　1.掌握克服怯场心理的方法，不断提高心理素质。

　　2.通过训练能够自如得体地运用态势语。

　　3.通过训练能够恰当运用朗诵的语言技巧。

　　演讲口才训练

　　1．了解演讲的概念、类型、特征和要素。

　　2．掌握演讲中的控场、应变、记稿技巧。

　　3．了解命题演讲的基本步骤，通过训练能够按照相关要求进行演讲。

　　4．掌握即兴演讲的基本技巧，能够进行即兴演讲。

　　5．熟悉演讲会的组织程序，并能够组织演讲会。

　　1．能够按照命题演讲的基本要求进行演讲。

　　2．在掌握即兴演讲的基础上能够进行即兴演讲。

　　辩论口才训练

　　1.了解论辩的概念、类型与特点。

　　2.掌握论辩中的进攻、防守与应变等技巧。

　　3.理解论辩中应注意的问题，能够完成论辩准备。

　　4.了解论辩赛赛制模式，熟悉论辩赛的基本程序，能够进行论辩。

　　1.掌握论辩中的进攻、防守与应变等技巧。

　　2.理解论辩中应注意的问题，能够完成论辩准备。

　　交际口才训练

　　1.掌握介绍与交谈的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。

　　2.掌握拜访、接待及接打电话的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。

　　3.掌握赞美与批评的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。

　　4.掌握说服、劝慰与道歉的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。

　　5.掌握拒绝与应对的语言技巧与注意事项，并能够恰当运用。

　　1.能够恰当运用介绍与交谈的语言技巧。

　　2.能够恰当运用拜访、接待及接打电话的语言技巧。

　　3.能够恰当运用赞美与批评的语言技巧。

　　4.能够恰当运用说服、劝慰与道歉的语言技巧。

　　5.能够恰当运用拒绝与应对的语言技巧。

　　求职口才训练

　　1.掌握求职前应做好的各项准备工作。

　　2.掌握求职中的面试礼仪、语言技巧。

　　3.掌握求职后应做好的几项工作。

　　1.掌握求职前应做好的各项准备工作。

　　2.掌握求职中的面试礼仪、语言技巧。

　　行业口才训练

　　1.了解文明服务的要求，掌握常用的文明用语。

　　2.了解导游口才的要求，掌握导游口才技巧。

　　3.了解营销口才的要求，掌握营销口才技巧。

　　4.了解谈判口才的要求，掌握谈判口才技巧。

　　5.了解教学口才的要求，掌握教学口才技巧。

　　1.按照文明服务的要求，能够使用常用的文明用语。

　　2.按照导游口才的要求，能够进行导游解说。

　　3.按照营销口才的要求，熟练掌握营销的语言技巧。

　　4.按照谈判口才的要求，熟练掌握谈判的语言技巧。

　　5.按照教学口才的要求，能够进行教学。

　　模

　　块 实训项目 教学时数

　　 讲练结合 训练 小计

　　 讲授 练习

　　绪论 总述 2 —— —— 2

　　一 普通话训练

　　 普通话语音训练 2 2

　　 普通话声母训练 2 2

　　 普通话韵母训练 2 2

　　 普通话中的语流音变训练 2 2

　　二 口语表达训练

　　 声音训练 2 2

　　 心理素质训练 1 —— 1 2

　　 态势语言训练 1 —— 1 2

　　 朗诵技巧训练 —— 4 4

　　三 演讲口才训练

　　 演讲训练基础 1 ——

　　 演讲技巧训练 1 1 2

　　 命题演讲训练 1 —— 1 2

　　 即兴演讲训练 1 —— 1 2

　　 演讲会的组织 —— 4 4

　　四 论辩口才训练

　　 论辩口才训练基础 2 —— 2

　　 论辩技巧训练 2 —— 2

　　 论辩演讲训练 2 2 4

　　 论辩赛的组织与评比 —— 2 2

　　五 交际口才训练

　　 介绍与交谈 2 2

　　 拜访与接待 2 2

　　 赞美与批评 2 2

　　 说服与道歉 2 2

　　 拒绝与应对 2 2

　　六 求职口才训练 2 2

　　 求职准备训练 2 2

　　 求职技巧训练 2 2

　　 求职后的训练 2 2

　　七 行业口才训练 2 2

　　 服务口才训练

　　 2 2

　　 导游口才训练 2 2

　　 营销口才训练 2 2

　　2 谈判口才训练 2 2

　　2 教学口才训练 2 2

　　 机动 2

　　 合计 34 20 18 72

　　5．考核方式：

　　（1）平时成绩：10分，包括出勤与书面作业。

　　（2）笔试成绩：30分。

　　（3）口试成绩：60分。

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