2020年中考生物知识点总结

　　2020年中考生物知识点总结

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　　在中考复习中，生物课还是要回归教材，回归到基础知识上来。下面小编为大家整理了关于中考生物复习知识点，欢迎参考学习，希望对大家备考有所帮助!大家共同学习。

　　专题一：生物科学与探究

　　一、生物与非生物的主要区别：

　　类别概念举例

　　非生物没有生命现象的物体，叫做非生物。机器狗、电脑病毒等。

　　生物具有生命现象的物体，叫做生物。动物、植物、微生物和人等。

　　判断一个物体是否是生物，要看它有没有“生命”现象，其依据是“生物的基本特征”。

　　二、生物的基本特征：

　　生物特征概念举例

　　应激性指生物体遇到外界刺激时，能够作出规律性的反应。【植物和低等动物对外界刺激的反应称为应激性，而高等动物和人对外界刺激的反应称为反射。】【应激性】向日葵花盘朝着太阳转;草履虫避开食盐;含羞草叶子一旦被碰到就合拢起来等。【反射】望梅止渴、画饼充饥

　　生长指生物体由小变大的过程。其特点是：使体重增加，体形增大。小树长成大树;小狗长成大狗等。

　　繁殖指生物体发育成熟并产生新个体的过程。植物产生孢子或种子;蜻蜒点水、大猫生小猫等。

　　新陈代谢指生物体在生长过程中，必须从外界不断地获取物质和能量，并把体内产生的废物排出体外的过程。它是生物“维持生命活动”的基本条件;是“生物最基本的特征”。【新陈代谢也是生物与非生物最本质的区别】

　　除以上特征以外，还有呼吸、排泄、遗传和变异，生物的生活需要营养并具有严紧的结构等都是属于生物的基本特征。

　　三、科学探究的基本方法和过程：

　　1、科学探究的基本方法：有观察法、实验法、调查法、文献法和分类法等，其中“实验法”是现代生物学研究的重要方法，但一般要与“观察法”的有机结合。

　　2、实验法的基本过程：

　　提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达与交流

　　3、以“探究‘光’对鼠妇生活的影响”为例，说明实验法的基本过程：

　　提出问题“光”会影响鼠妇的生活吗?

　　作出假设“光”会(或不会)影响鼠妇的生活。

　　制定计划以“光”为变量，设计对照实验，如：“光照与阴暗”。

　　实施计划做实验、仔细观察、认真记录。

　　得出结论分析实验数据，得出“光”会影响鼠妇的生活。

　　表达与交流写出探究报告，交流探究过程和结论。

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