SPC能为《上海市预防未成年人犯罪条例》的立法做些什么呢？

以下是肖亦彤老师与各位领导的一些访谈的内容（家庭教育指导中心）

家庭教育作为培养人的最根本的教育，关乎一个民族的整体素质，关乎国家命运和社会进步。就家庭教育工作的推进而言，教育部门和妇联是主要的策划与推动者，各类家庭教育指导机构则是重要的承接与服务者。

根据全国妇联的调查，多数父母存在不同程度的养育焦虑，近50%的家长不知道用什么方法教育孩子，约八成的家长表示缺乏相关知识和经验借鉴，仅有三成家长认真学习过子女品行教育、亲子关系教育等知识。

同时，尽管家长有着接受家庭教育指导服务的愿望，现有的家庭教育服务资源却严重匮乏，监督管理也不规范。各类家庭教育指导服务机构缺乏必要的准入机制和专业规范，进而影响到家庭教育指导服务的效果。

因此，课题组旨在对行业内具有一定影响力的上海市家庭教育指导中心进行走访调研，了解其服务理念和工作模式，把握其工作开展之中的创新之处与成功经验，听取他们的工作难点与相应的建议，并就其他相关问题展开深入探讨。

具体访谈提纲如下。

Q1：

上海家庭教育指导中心的发展历史、服务对象与工作模式

肖亦彤老师：

我们上海家庭教育指导中心从“0”开始的“摸索期”到“线下模式”的探索再到“线上模式”的探索，直到今天的“O2O模式”（家庭教育+互联网的模式）整整走了近9年。我们的服务对象主要是0-18岁的孩子家庭，工作模式主要是从线上的面上来普及家庭教育知识，线下以点来解决（比如我们的沙盘）。

Q2：上海市家庭教育指导中心在宏观家庭教育工作中的地位与作用

肖亦彤老师：

我们SPC一向以结果为导向，注重样本的研究价值，希望未来的政策、推介、立法等都能以此为据。

Q3：上海市家庭教育指导中心在家庭教育指导服务过程中的创新之处与成功经验

肖亦彤老师：

我们SPC与其他做家庭教育的同行最大的创新之处在于我们一向善于深耕，具有工匠精神，以结果为导向。我们的产品研发也一向以个性化精准匹配为标准，以真正帮助家长解决问题为己任。

Q4：上海市家庭教育指导中心在家庭教育指导服务过程中的难点与瓶颈

肖亦彤老师：

现在家庭教育指导服务过程中的难点主要有：从市场来说，消费者认知不成熟，家长从“意识到”到“要买单”至少还需要3-5年。从内需来说，专业人才的培养也是目前最大的难点之一，还好的是SPC已经具备了培训专业人才的体系。

Q5：该类家教中心相较于妇联、学校等主体而言在家庭教育工作中的优势体现在哪些方面

肖亦彤老师：

妇联、学校等主体的优势主要体现在普及推广家庭教育知识，而我们SPC是以结果为导向，同时，我们现在的互联网手段也解决了“面”的问题即普及推广的问题。

Q6：对于社会力量如何更好地参与到家庭教育工作之中的看法与建议

肖亦彤老师：

希望政策和市场更多地加强家庭教育的宣传及推广，也很感谢同行竞争者来帮SPC做更多的宣传，希望社会力量继续“面”上的宣传推广的同时，着力于扶持像我们这样一直在做“点”的深耕的真正在做家庭教育的企业：通过深度的技能学习来帮助家长和孩子解决问题的企业。

Q7：上海市家庭教育指导中心在服务过程中的典型案例

肖亦彤老师：

我们中心线下主要是以厌学、辍学这样的危机案例居多。

Q8：家庭教育工作在预防未成年人犯罪中的地位和作用

肖亦彤老师：

家庭教育工作应重在“防患于未然”，我们SPC现在面向全国0～18岁孩子家庭推进的【守护计划】，就是为了让孩子不要在未来出现偏差，从0岁开始守护好我们的孩子健康安全成长。

Q9：对《上海市预防未成年人犯罪条例》的立法期待

肖亦彤老师：

预防未成年人犯罪的最好方式就是“防患于未然”，从0岁开始就守护好每一个孩子，让孩子们没有犯法的欲望和冲动，让他们无法可犯。