家庭教育—— 如果孩子的作业，变成了家长的紧迫盯人，都错位了！

我家宝贝，是很抗拒写作业的类型，十行的字，每次都要跟我讨价还价的说：“妈妈，我写一行好吗？”要不就是找尽各种理由，抗拒或者谈判，有时候，非要我凶一顿、吼一顿，才能安安分分的去写作业。

孩子自身也没有时间规划，写作业的时候，我必须在他旁边看着、守着，不然就能将拖拉进行到底。

孩子真的什么事，都太依赖父母了，我常常在想，我是不是应该要放手？我现在的教养方式，是不是存在问题？可我有时候，又忍不住要担心。

之前也找了很多方法，去辅助孩子的学习，比如错题集，但整理了错题集，孩子下次再做同类型的题目时，也还是会在出错，这该怎么办？

/ SPC“守护天使”白一卉老师 /

孩子总是在抗拒，或者需要在家长的陪伴下，才能完成作业，某种意义上说孩子可能不明白写作业，或者学习的意义，在他看来，可能是在帮别人完成一件很痛苦的事。

如果孩子一直是被父母安排做每项事情，他当然不会有意识的去规划和安排。

一般来说，低年级的孩子，是比较难独立去做时间规划的，这时候很需要父母的协助和启发，但这个引导的过程，需要尊重孩子的意向，而不是按父母的要求做计划。

作业拖拉也是很容易发生在低年级的孩子中，如果孩子有陪作业的需求，可以满足孩子。

若想尝试放手，可以先把作业拆分成小任务，完成每项任务可能仅需要十几二十分钟，这能让孩子有信心独立面对。

反复错同一类型题目，可能是孩子掌握知识的情况并不牢固，知识点中有漏洞。

孩子对知识点的掌握，家长不能用会和不会来界定，要用到程度的概念，当一个知识点掌握的不是100%，那下次就会出现错误。

所以如果孩子反复错，要听孩子的思考过程，而不是再次给孩子讲解正确答案。听到错误点了，就知道孩子卡在哪里，也就不会再同类型的错误反复出现了。

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