三个小游戏锻炼小家伙思维

虽然传统的数学教学侧重于教师或家长示范，随后由孩子个人实践。但同时，数学游戏的进行吸引着孩子在传达数学概念时主动学习。数学思维游戏挑战孩子超越初级思维技能（如识记和回忆），变成高阶思维能力以便去评价和解决问题。不同的数学思维游戏将锻炼孩子数学批判性思维的技能和策略，以便让孩子们探索各种可能性之前，发现解决问题的最好途径。所以，爸爸妈妈有时间的话不妨多和孩子进行数学思维小游戏哦。

1.几何游戏

一个七巧板游戏是一个合适的选择，对于初学者来说。所以七巧板游戏适合进行学前教育以及低年级的孩子们。七巧板游戏是套七个不同平面形状，这些形状可以安排在各种各样的方式来创建整个图像。

在一个七巧板游戏中，会显示七巧板碎片创建的整个图像。要求孩子通过七巧板去拼成一样的图形，爸爸妈妈可以和孩子一起比赛，看谁能够第一个完成。对于年龄小的孩子来说，整个图像最好标出每块七巧板的拼凑轮廓，但对于大一点的孩子来说就没有这个必要啦。

2.用语言表达数学问题

“用语言表达问题”是指为孩子提供所有必要的信息，来解决一个数学问题，但孩子必须为解决问题确定最佳方案。“用语言表达问题”是有用的数学问答游戏。爸爸妈妈可以把几个孩子分成小组合作解决问题，最好是由一组向另一组提问，第一个回复正确答案的团队将赢得一分。

人数并会成为这个游戏的限制，一个孩子和爸爸妈妈也可以进行，最重要的是锻炼孩子的数学思维。爸爸妈妈最好尝试用生活中遇到的数学问题去提问孩子，例如“今天爸爸买了一堆苹果，宝贝吃掉一个，妈妈和奶奶各吃掉一个，还剩下4个，那爸爸总共买了多少个苹果呢”。这样的问题会给孩子更多的代入感，提高他（她）的抽象思维解决问题的能力。

3.数字游戏

数字游戏通常被用作一个工具来加强成人的批判性思维技能，但同样的游戏也可以用在孩子身上，这在当今社会并不罕见。数独是一个日本的数字游戏，使用一到九个数字，孩子必须填写每个子网格，并保证数字不重复，最后使所有的垂直行、水平行，以及对角线上的网格相加的数字相同。

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