【家长必读】如何为孩子挑选适合的英语读物？

市情上儿童英语读物品种繁多，让人目炫凌乱，到底如何才气找到一款合适孩子的英语读物呢？明天英孚青少儿英语资深教诲先辈、英国爱丁堡年夜学教诲学硕士Demi教师就来给年夜家答疑解惑。

在为孩子挑选英语读物时，无妨从以下几个方面动手考查：

1.?内容情势

家长在给孩子选书时，该当遵照从绘本浏览到章节浏览，从故事书（侦察、科幻、童话等）到非故事书（生物、科学、天文、天文等）的划定规矩。

在孩子的浏览发蒙阶段（0-6岁），家长能够为孩子挑选一些绘本故事，带孩子停止亲子共读，如艾瑞克卡尔的《好饿的毛毛虫(The Very Hungry Caterpillar)》，书中的图片设想十分地契合书籍内容，即便0-3岁的孩子，也能够按照图片内里的生果被咬出来的小洞洞看出毛毛虫十分饥饿，而且能进修毛毛虫退化到胡蝶的历程。

而当孩子进入小学、具有必然自立浏览才能以后，家长能够试着让孩子从最后的单句提拔到浏览稍长的句子、以至具有必然长度的文章，此时图片的感化绝对被弱化。此时孩子更喜好读故事书，书中的情节能够激起孩子的设想力。

而当孩子进入小学高年级以后便会对非故事书更感爱好。此时，家长能够让孩子按照本人的爱好，带孩子去书店自立挑选。

2.?言语难度

孩子发蒙阶段熟悉的英文单词十分无限，他们更简单被艳丽的画面所吸收。在这个阶段，家长该当只管找单词十分少大概反复频次十分高的绘本浏览读物，如《棕熊，棕熊，你看到了甚么？》(Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?)，就十分合适低龄阶段的小伴侣，书内里使用了各类反复的方法教孩子熟悉色彩和植物的称号，音韵感较强，十分合适发蒙阶段的孩子。

与发蒙阶段差别，当孩子有了必然自立浏览才能以后，怙恃要做的是指点孩子怎样自立选到适宜本人的读物。在北美，教师和怙恃经常教给孩子五指准绳来挑选契合他们浏览程度的书。

详细的划定规矩是：

1.打开书的任何一页

2.请孩子开端浏览

3.每次当孩子碰到一个生词时，就伸出一个手指

4.当孩子读完好页书时，请他们数一数伸出了几个手指

判定法例：

0-1个手指：这本书比力简朴

2-3个手指：这本书正适宜

4-5个手指：这本书对孩子来讲有点难，关于刚进入自立浏览阶段的孩子，倡议稳重挑选；关于曾经具有必然自立浏览才能的孩子，能够测验考试，但需求渐渐读

5个手指以上：超越孩子的浏览程度，不倡议浏览

发蒙阶段孩子对辞汇的把握无限，那末天然而然地，句子该当是反复度较高的短句。

如牛津浏览树系列分级浏览stage 1内里的故事系列《你能看到我吗？》(Can You See Me?)，书中满是以Can you see…开首， 而且每句不超越十个单词，宝物很简单记着文章的句子并说出来。

孩子有了必然自立浏览才能以后，浏览读物的句子长度能够恰当加长，但也要按照孩子的才能停止挑选。

太长太庞大的句子会给孩子带来挫败感，小学阶段照旧该当以简朴句构成的短篇为好，分离五指准绳为孩子挑选适宜的读本。

不管孩子浏览程度在发蒙阶段仍是有了自立浏览才能，挑选英文读物时都应留意只管挑选纯英文而非中英文比较读物，有益于培育英语思想，制止孩子不自发先读中文以至一味寻求中英文逐个比较，如许倒霉于英语进修。

同时，编写者必然是母语为英语的作者，如许输入的英语才够隧道和准确。

除开原版册本以外，要挑选出名外语类出书机构出书的读物，如牛津年夜学出书社、兰登书屋、外语讲授与研讨出书社、上外洋语教诲出书社等等威望的英语出书机构。

针对发蒙阶段，书的长度普通也无限制。孩子能在10-15分钟以内读完较为相宜。太长了简单使得孩子毫无成绩感，继而落空浏览爱好。书中应恰当含有图片、音频、动画等等生动活泼的帮助序言。

特别是关于家长英语白话欠好或不隧道的孩子，挑选有高质量灌音的故事便显得特别主要。

孩子有了自立浏览才能以后，书的长度即可以按照孩子的耐烦以及浏览风俗恰当挑选长篇大概短篇读物。书中能够恰当配有插图以及一些简朴的读后操练，协助孩子更有目标性和针对性地展开浏览。但进修性不能盖过兴趣性，不然会影响孩子对浏览的爱好。

其他倡议：

*只管挑选带音频质料的读本

学术界比力孩子和年夜人学英语好坏时，独一告竣的共鸣即是，孩子在语音进修才能上赛过年夜人，倡议家长在为孩子挑选浏览质料时，只管挑选带有音频的书籍，这不只能帮孩子培育预见，关于浏览了解也有很年夜的协助。

*尊敬孩子的浏览爱好

爱好是最好的教师。家长挑选读物时该当偏重激起和庇护孩子的浏览爱好以及协助孩子养成优良的浏览风俗。挑选契合孩子浏览程度的读物当然主要，但当言语难易度与孩子的爱好相抵触时，该当要恰当地向爱好退让。

期望爸爸妈妈读完这篇文章，能更精确地协助孩子们选择适宜的读物，让孩子们从小就有高兴的浏览光阴。