八中素质班2019年常见招生问题答疑

2019年八中素质班、八中少儿班招生简章已经发布，与2013年的招生要求区别不大。八中学校官网对八中素质班和八中少儿班的常见问题做了答疑，并且北京八中素质班将于2019年4月12日、4月26日下午13:00~16:00安排两次招生现场咨询，咨询地点为北京八中初中部(西便门外东街乙2号)东楼素质四班教室。

2019年八中素质班常见招生问题答疑

一、报名、选拔、录取

Q：报名素质班的学生有什么条件?

A：2019年，北京八中素质班招收2003年9月1日至2004年8月31日出生的，有北京市户口的小学生。要求身心健康，智力优秀。

Q：素质班学生的选拔程序如何?

A：通过初试、复试、封闭试读三轮选拔，综合考虑学生的各方面素质，遴选出适合进入素质班的学生。

Q：素质班文化课考试的范围是怎样的?

A：初、复试不进行英语考试。语文、数学学科按国家制定的学科课程标准所规定的核心内容和应有水平进行考试选拔。不考“奥数”内容。

Q：素质班选拔学生要进行智商测试吗?

A：素质班要求入学的学生有较高智力水平，但并不简单地进行智商测试，而是多角度、全方位地测试学生的综合智能。

Q：素质班是否开办与招生相关的培训班?

A：北京八中从来没有，未来也不会开办任何与素质班招生有关的培训班。北京八中也从未委托任何机构，或与任何机构合办此类培训班。

Q：素质班的初试、复试和最终录取比例是多少?

A：初试录取比例要看报名人数有多少，复试参加人数在200人左右，挑选60余人进入试读。为保证教育质量，素质班每年招一个班，每班不超过36人。

Q：素质班会不会在录取过程中“选拔家长”?

A：在试读过程中，我们会安排学校的主要领导、顾问与您座谈交流，也非常希望得到您对我们工作的支持。但我们录取的是学生，不是家长。

Q：素质班试读的形式是怎样的?

A：全封闭试读，吃、住、活动都在学校。学校会安排丰富多彩的课程、活动，提供良好的生活条件。

Q：进入试读的学生，如果不能被录取，以后还能进入八中初中部吗?

A：我们欢迎进入试读但没有被录取的同学在小学毕业后选择八中初中部。

Q：没有被少儿班录取的学生，如果年龄、年级合适，是否会被素质班录取?

A：少儿班会向素质班推荐适应素质班教学特点和培养目标的学生，素质班将在综合考查学生的基本素质、试读表现的基础上决定是否录取，并会提前与家长座谈。

二、学制、课程、教学

Q：素质班的学制是怎样的?未来参加高考吗?

A：素质班采用“4+3”学制，学生用4年时间完成小学五、六年级和初中三年的课程，高中阶段学制仍为3年。第一阶段结束后，由学校自主招生进入高中学习，人数原则上保持不变。学生除参加普通高考外，还可通过高校自主招生、校长推荐、SAT/AP课程等方式升入高等院校。

Q：素质班学生参加中考吗?

A：中考成绩只是素质班衡量学生第一阶段发展水平的指标之一，学校不以此进行选拔、分流，由北京八中高中直接录取(班级建制保持不变)。

Q：素质班有哪些特色课程?

A：走进自然环境中锻炼身体、涵养心灵的自然体育课，传承中国古典文化的中华典籍选读课，少儿逻辑学，少儿经济学，少儿法学等课程都很有特色。每学期都安排一次为时一周的社会实践，走进祖国各地实践参访;每学期都安排一次为时一周的围绕“小选题”的研究性学习。

Q：素质班的教育教学有哪些特点?

A：在教育方面，素质班强调老师“既要为学生好，又要对学生好”。尊重学生的个性，包容学生的幼稚，帮助学生自己改进，追求由内而外的成长与健全。素质班着力于培养学生的宽容心、自制力、合作意识与集体意识，并认为实现这一切的根基是让学生成为“最好的自己”。

在教学方面，素质班整合了初高中教学内容，对其进行贯通化、模块化的重组，去重复、钻深度、拓宽度，强化教学内容的思维品质。素质班注意采用各种各样的自主学习方式，先学后教、少教多学。同时，素质班高度重视教学过程中学生的心理体验和习惯养成，试图让这一阶段的学习为学生未来的学习、生活奠基。

(请参考网站栏目“超常教育-素质班-教育教学活动”)

Q：素质班学生的负担重不重?考试多不多?

A：素质班严格控制学生的学习负担和考试次数，强调教学的效率。同时，强调激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习。

Q：素质班与少儿班有何不同之处?

A：素质班是在充分借鉴了北京八中少儿班二十多年实践经验的基础上创办的，同时又有自己的特点。简而言之，少儿班和素质班都在教学方式、内容方面进行了符合教育规律的改革，在保证教育质量的前提下，少儿班更多地追求人才培养的“高度”和“速度”;素质班更多地追求人才素养的“广度”和“厚度”。