八里庄学区阅读推广课题研究项目组走进定慧里小学

5月26日上午，定慧里小学开展了主题为“专家走进课堂 师生共成长”的经典儿童文学作品导读研究，八里庄学区阅读推广课题研究项目组的教学干部和教师，共同走进定慧里小学参与了此项活动。

为了促进八里庄学区小学生养成良好的阅读习惯，激发阅读兴趣，形成阅读能力，为学生良好的学识素养奠定坚实基础，学区以“小学生阅读推广项目”为切入点，带领各校开展了形式多样的儿童文学经典阅读研究活动，通过互联网阅读平台和网络直播“共读”平台的建设，达成了区域内学生、教师、家长共同阅读经典的良好局面，进一步推动了学校对学生阅读能力提升的探索与研究。

5月26日上午，定慧里小学开展了主题为“专家走进课堂 师生共成长”的经典儿童文学作品导读研究，八里庄学区阅读推广课题研究项目组的教学干部和教师，共同走进定慧里小学参与了此项活动。

本次活动的主讲专家，是学生和老师们早已熟知的，在每周六晚上通过微信网络直播群陪伴大家走进儿童文学经典作品，共度美好读书之夜的王云老师。前期，王老师通过网络直播“共读”平台已为区域内的老师们呈现了引领学生整本书阅读三步曲之前两步——（一）通读整本书，了解主要内容，让学生喜欢阅读；（二）细读精彩内容，学习表达方式，让学生善于阅读，今天在定慧里小学王老师通过与学生面对面漫谈的方式为与会教师呈现了整本书导读的第三步——回顾整本书，学会思考提出问题，让学生享受阅读。

定慧里小学四年级三班的同学们怀着期待已久的心情，终于见到了只闻其声的王云老师。王老师的课风幽默诙谐，在轻松的氛围中引领学生再次走进《夏洛的网》。通过书中一幅幅精美插图，回顾小说的主要故事情节，又带领学生利用目录，通过阅读、分析和标记目录的方法尝试对小说进行概括，最后引导学生提出问题，对阅读体验与感受进行反思。孩子们在王老师的深深吸引下，不仅再次重温了这本内涵丰富的外国儿童文学作品，同时收获了有效的阅读方法。

展示课之后，王云老师与学区项目组的老师们围绕整本书阅读策略和阅读思维的培养等相关问题进行了深入交流与探讨， 为教师们研究如何有效提升学生阅读能力打开了新思路。

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